1 |
«Нужен ли старший на поле?» |
 ответ Учителя |
|
2 |
«Вправе ли мастер формировать правила по организации труда на самом поле?»
«Или всем вместе это обсудить?» |
ответ Учителя |
|
3 |
«Учитель, ещё вопрос. Один из братьев заметил такую вещь, что раньше мы были как бы все вместе, можно было к кому-то подойти: помоги контейнер разгрузить, помоги бревно закатить, помоги дров напилить, — и отзывались больше. А сейчас он обращается: «Давай дрова напилим», — а ему в ответ: «Понимаешь, я сейчас не могу, потому что решением общей Семьи я должен туда-то идти». И он говорит, что мы более разобщёнными стали из-за этого. Сейчас он не входит в единую Семью» |
ответ Учителя |
|
4 |
«У нас ситуация такая: надо воспользоваться транспортом, он есть в соседней деревне, а у нас нет. Как здесь быть? Или, пока ребята в соседней деревне свои дела не переделают, помогать нам не надо?» |
ответ Учителя |
|
5 |
«По поводу гордости. Вот проявилась жадность. Надо сразу пойти к тому человеку, к кому это проявилось, и сказать: «Ты знаешь, я вот сейчас осознал, у меня проявилась жадность, я вот такой-сякой»? Или же будет достаточно просто пойти покаяться, помолиться и, может быть, на собрание это вынести? Как будет правильно?» |
ответ Учителя |
|
|
Виссарион
Учение 