![]() |
|
Повествование от Вадима
Глава 24Август 38 г. Э.Р. |
|
1 |
|
Поездки Учителя 38 г. Э.Р. | |
|
2 |
Лишь утром следующего дня путникам удалось обнаружить место, принявшее Учителя, недалеко от Галаты, среди леса, спускающегося к морю вместе с извилистой дорогой |
||
|
3 |
Два вечера звучало Слово в Варне в уютном белом зале в центре города. И был свежий сильный ливень, омывший город после нескольких месяцев засухи. |
Слово Учителя в 38 г. Э.Р. | |
|
4 |
«Развитие ваше полностью зависит от Веры, но не от логических умозаключений. Только от Веры, когда многого вы не знаете, но полностью доверяетесь и делаете шаг в неизвестность, не зная, что вас ждёт. Вы доверяетесь и делаете невероятное. Это определяло настоящий Путь развития человека. |
||
|
5 |
Но люди не знали, что такое Вера, и поэтому они испугались делать шаг в неизвестность, они стали думать, они пробовали заранее увидеть, как будет правильно. Но в этом случае они запутались. |
||
|
6 |
И первая подсказка была вложена в Ветхий Завет об адамовом яблоке, которую неправильно поняли философы. |
||
|
7 |
Ведь прежде там определяется простая ситуация. Отец говорит: «Не ешьте яблоко». Но человек не поверил, ему интересно, ему любопытно. А любопытство это закон развития разума, но не души. |
||
|
8 |
И человек не стал верить, он сделал прежде шаг от любопытства. И до сих пор делается один и тот же порок. |
||
|
9 |
Вы создали ядерные ракеты. Конечно, голова понимает, что это важное достижение, цивилизация продвинулась. Но что полезное это принесло на самом деле? Ничего! |
||
|
10 |
С развитием цивилизации люди всё больше стали уничтожать и Землю, и самих себя. Ибо, придумывая всё более удобное, вы стали лишать свои качества нормального развития. |
||
|
11 |
Телевизор заменил вам фантазию. Если сейчас отключить информационную сеть в Европе, Америке, через короткий промежуток времени люди там сойдут с ума. |
||
|
12 |
Они не в состоянии фантазировать. Им надо постоянно, чтобы кто-то подавал информацию и развлекал мозг. И если это убрать, у них пойдёт болезнь. Они зависимы, они в рабстве. |
||
|
13 |
И вот так во многом человек сделал себя рабом. Отчего? А он хотел, ему интересно. |
||
|
14 |
Но вам это не присуще. Знания необходимые, конечно, должны быть. Но они должны быть в определённых правильных рамках, как у детей. |
||
|
15 |
Посмотрите: когда кто-то показывает фокус, вы удивлены как здорово сделано. А голова спрашивает: а как же это сделано, что же он там сделал? |
||
|
16 |
И вы пробуете узнать, но как только узнаёте, интерес теряется, этот фокус перестаёт источать живой свет |
||
|
17 |
И вы стали видеть формулы. А зачем? Вы можете этим воспользоваться? Нет. Тогда зачем? Просто добавить ещё очередную информацию? |
||
|
18 |
Но вы же не роботы, вы не просто накопители информации. |
||
|
19 |
Каждая информация сильно влияет на ваше формирование. |
||
|
20 |
Поэтому прежде, чем что-то узнать, вы должны быть твёрдо убеждены, что это крайне необходимо в вашем формировании. |
||
|
21 |
Если этого нет не прикасайтесь, это запретная сторона. Вы убьёте себя, вы перестанете жить, воспринимать мир живым. Он станет лишь одной сплошной формулой. |
||
|
22 |
Но как тогда говорить с цветами, если вы знаете их сечение, рассекли их направо и налево, вы разрезали всё, вы увидели молекулы. Как после этого говорить с цветком? Очень непросто. |
||
|
23 |
А ведь дети говорят с цветами. Они не рассекли эти цветы и говорят с ними. |
||
|
24 |
Так ведь дело в том, что цветы слышат их и отвечают. И это можно тоже услышать. Это же есть, это жизнь. |
||
|
25 |
И вот, продвинувшись только лишь по пути удовлетворения любопытства, люди стали уничтожать себя. |
||
|
26 |
И теперь они ничего не смогут сказать о том, чего же они достигли действительно толкового, что помогло стать гармоничней? Ничего! Полная зависимость от каких-то формул, когда даже подышать нормально воздухом вы не в состоянии. |
||
|
27 |
Вы не в состоянии выйти нормально на улицу, потому что требуется покрывать себя чем-то, покрывать свою кожу чем-то, мыть её обязательно каким-то средством. |
||
|
28 |
Хотя этого вовсе не требуется. На самом деле тело не требуется мыть моющими веществами. Вы живёте в условиях, когда вам кажется, что это необходимо. |
||
|
29 |
При нормальных условиях этого нет. Вода нормально смывает необходимое, и тогда не разрушается ваш кожный покров. |
||
|
30 |
Хотя сейчас вам кажется, что стирающаяся кожа это грязь. Нет, это стирается отравленная кожа. В нормальных условиях она не стиралась бы, вы мылись бы простой, хорошей водой. |
||
|
31 |
Но много придумано, от этого вы стали зависимы. Тем более реклама делает вас ещё более зависимыми от многого. |
||
|
32 |
И поэтому, двинувшись по неверному пути развития, люди обрекли себя на очень тяжёлое существование. |
||
|
33 |
Они не стали верить Отцу. Они больше стали думать: «Как лучше, как удобней? Мало ли что подскажет сердце; надо заранее определить: а вдруг я там упаду?» |
||
|
34 |
И вот это «а вдруг» вынуждает постоянно падать. Он пробует рассчитать будущее, чтобы там не упасть, но обязательно там упадёт. |
||
|
35 |
А если бы послушал сердце, никогда бы не упал, даже не зная, что там на самом деле ждёт его». |
||
|
36 |
«В связи с тем, что человек неверно понял путь своего развития, он двинулся по пути очень сложному научно-технического развития. Это неприсущий человеку путь. |
||
|
37 |
Но так как он пошёл и насильно его увести было нельзя с этого пути, было видно, что, неверно развиваясь, он будет очень много выделять из себя агрессии. Это очень разрушительный фактор. |
||
|
38 |
Поэтому необходимо было дать человеку возможность не жить слишком долго во плоти, а маленькими промежутками времени пробовать себя понять: кто он на этой Земле. |
||
|
39 |
Прикасаясь к Ветхому Завету, вы заметили, что там при упоминании жития отцов древних приводятся большие цифры 900 лет. |
||
|
40 |
Я могу сказать, что ваше тело при нормальных условиях способно жить в пределах тысячи лет. |
||
|
41 |
Но этого нельзя было дать, иначе за короткий промежуток времени Земля быстро заполнилась бы очень агрессивными существами, всё бы погибло. |
||
|
42 |
Поэтому в целях благоприятного развития при определённом вмешательстве в сознание человека была поставлена преграда в некотором месте, и жизнь сократилась до уровня наиболее благоприятного, для того чтобы за короткие промежутки времени вы разобрались с собой: кто вы есть на этой Земле, что же вам нужно, чтобы изменить себя и правильно сделать шаг. |
||
|
43 |
Сейчас вы окончательно определитесь с жизнью на Земле. И в дальнейшем перерождение как таковая необходимость отпадёт, оно будет не нужно. |
||
|
44 |
Вы начнёте жить долго, жизнедеятельность вашего тела будет постепенно увеличиваться, доведена до максимума. |
||
|
45 |
Дальше своими способностями вы сможете преобразовывать клетку тела и жизнь продолжать до бесконечности, заполняя Землю и, выходя за пределы Земли, постепенно заполняя весь Мир Вселенной. |
||
|
46 |
Это вечный Путь. Это огромный-огромный Дом, границы которого нет смысла оговаривать. Это бесконечный Путь вашего постепенного заполнения Бытия. |
||
|
47 |
Но пока вы на Земле, надо научиться ценить этот маленький Дом и достойно в нём развиваться». |
||
|
48 |
«Какое Ваше отношение к земледелию? Ведь земледелие это, может быть, начало злого пути», спросила женщина. |
Список вопросов этой главы | |
|
49 |
«Если человек нуждается в питании, он правильно может взять его только у Земли то, что Она может дать. |
||
|
50 |
Поэтому надо научиться правильно общаться с Ней и брать необходимое для укрепления своей плоти. |
||
|
51 |
Но при гармоничном существовании, которое ещё только впереди, требуется очень мало, не в таком количестве, как сейчас. |
||
|
52 |
Тем более, что многие выращивают много для того, чтобы продать, а не себя накормить и накормить просто так того, кто в этом нуждается. Так, к сожалению, не делают. Поэтому в этом случае не будет любви к Земле. |
||
|
53 |
Это больное место, когда возделывают землю не с благодарностью, не по необходимости, а только с желанием заработать. Это рана на Земле». |
||
|
54 |
«Сейчас эпоха слабых людей. Поэтому даже у вырвавшихся вперёд вы можете заметить, сколько невероятных ошибок, глупостей они могут делать. |
||
|
55 |
Но другого нет пути. Это было необходимо, чтобы не нарушить определённое равновесие во Вселенной. |
||
|
56 |
У вас решается судьба, вы отвечаете сейчас за всё человечество. Можно сказать: как это так, самые слабые собрались для того, чтобы решить судьбу человечества! |
||
|
57 |
Но вы не сами будете её решать. Именно к вам при данных обстоятельствах приходит Сила и Истина, равной которой ничего нет. Она приносит Силу, границ которой не существует. |
||
|
58 |
И если вы Её берёте в своей Вере, доверии полном, вы способны преодолевать всё. Тогда возникает нормальный баланс, не нарушены весы Вселенной. |
||
|
59 |
Поэтому, даже если вы собрались, не имея большой силы, всё-таки вам решать единственное и безграничное. Именно вам». |
||
|
60 |
В ответе на вопрос о питании Учитель сказал: «Когда вы берёте растительную пищу, вы не убиваете её; если вы тем более обращаетесь предварительно к Природе, прося Её, дерево отторгнуть плод во благо ваше, дабы вы, укрепившись, вернули во сто крат больше Земле. И это должно быть искренно. |
Список вопросов этой главы | |
|
61 |
То есть вы берёте, питаетесь, но дальше ваша мысль постоянная забота вернуть, восстановить, умножить благо на Земле. |
||
|
62 |
Тогда Земля отторгнет этот плод, он будет живой, от него не будет исходить сигналов опасности. |
||
|
63 |
Когда подходит человек к дереву, с которого рвал яблоки, считая, что они его, и он рвёт их только на этом основании, дерево не любит человека. От дерева всегда идёт сигнал опасности при первом приближении этого человека. |
||
|
64 |
Природа живая. Поэтому умение обращаться с Природой позволяет вам взять плод очень сильный. |
||
|
65 |
Ибо прежде вам нужна сила, которая питает ваш организм, но далеко не витамины, о которых вы думаете, что они нужны, и порой создаёте их искусственно. Не они нужны вам, это неверное отношение к пище. |
||
|
66 |
Питаться надо живой пищей». |
||
|
67 |
«Что такое естество Слова? «В начале было Слово и Слово было Бог» » |
Список вопросов этой главы | |
|
68 |
«Существует другой перевод, более древний: «В начале был Закон, Закон был у Бога, и Закон был Бог». И этот перевод передаёт ту же самую Суть. |
||
|
69 |
Вы привыкли к слову как к чему-то звучащему: сказал прозвучало. Но в безмолвии говорить бессмысленно. |
||
|
70 |
Это Сила созидающая, Она не обязательно звучит какими-то речами, Она сама по себе Творит. Это и есть Творящая Суть Слова. Но так это же и есть Закон». |
||
|
71 |
«Существует ли техника совершенства души?» |
Список вопросов этой главы | |
|
72 |
«Техника совершенства души это жизнь. Это непосредственные законы, определяющие взаимоотношения людей друг с другом и с окружающей реальностью. Я об этом и рассказываю». |
||
|
73 |
Последний день августа. Учитель и море. День и море одинаково нежные. Учитель был ребёнком, купающимся в тёплом море до синевы на губах. |
||
|
74 |
Обед у моря был тоже нежным и вкусным, приготовленным с особым старанием, как и во все последние дни в дороге, когда семьи Тодора, Ценко и Михаила искренно старались сделать дни жизни Учителя в Болгарии запоминающимися и добрыми. |
||
|
75 |
Вечером в семье Василия и Радки звучали болгарские и русские песни. На столе арбузы и виноград, постоянно сопровождавшие Учителя в дорогах по Болгарии. |
||
|
76 |
Виссарион слушал песни с улыбкой, слегка раскачиваясь в такт мелодиям |