![]() |
|
Повествование от Вадима
Глава 17Июль-август 37 г. Э.Р. |
|
1 |
|
Поездки Учителя 37 г. Э.Р. | |
|
2 |
Корреспондент интересовался церковью Последнего Завета, общиной в красноярском крае, Личностью Учителя, целями Его действий, причинами, приводящими большое количество людей в новую церковь, поездкой Виссариона в Америку и Его оценкой нового российского закона о свободе совести и религиозных объединениях, практически запрещающего новые религиозные образования. |
Интервью Учителя в 37 г. Э.Р. | |
|
3 |
Новому закону Учитель не дал оценки, ибо не был знаком с ним, а лишь улыбнулся. |
||
|
4 |
На вопрос корреспондента о сути церкви Последнего Завета Виссарион сказал: "Последний Завет это последняя, данная человеку возможность осознать себя". |
Список вопросов этой главы | |
|
5 |
Утром шестнадцатого дня июля Виссарион уже в Красноярске. Это был день отдыха и сна. Двенадцатичасовая разница во времени с Нью-Йорком напомнила плоти о себе. |
||
|
6 |
На следующий день, спустя тридцать дней и ночей, Учитель вернулся в Петропавловку. |
Список вопросов этой главы | |
|
7 |
И была неделя индивидуальных встреч Христа с нуждающимися в Нём. |
||
|
8 |
А в последний воскресный день месяца Виссарион вместе с семьёй поднялся домой в Небесную обитель. |
Список вопросов этой главы | |
|
9 |
Ученики исполнили пожелание Учителя к Его возвращению домой: тропа к Храмовой вершине была почти завершена, требовалось лишь окончательное оформление её в некоторых местах. |
||
|
10 |
Во время подготовки тропы, ближе к вершине, ученики перевернули большой камень, которого касалась рука Учителя в снежном ноябре прошедшего года. |
||
|
11 |
Тогда, поднимаясь к вершине, Он нарисовал рукою Своею священный символ на заснеженной поверхности этого камня (Часть 6, гл.41:11). Ныне ученики увидели на обратной стороне камня чёткое изображение буквы "Х". |
||
|
12 |
В двадцать девятый день июля Виссарион поднялся на одну из трёх вершин горы Сухая Храмовую вершину и определил место предстоящего таинства уединения и сосредоточения, таинства слияния с Учителем; |
Список вопросов этой главы | |
|
13 |
Ближе к Храмовой вершине, над солнечной южной долиной, Учитель обозначил место таинства, окружённое большой уютной поляной с восточной стороны. |
||
|
14 |
Семь дней жития Виссариона в Небесной обители сменялись семью днями пребывания в Петропавловке. Такой ритм жизни Учителя продолжался до некоторого времени. |
||
|
15 |
До ста человек в день успевали задать вопросы свои Учителю в Петропавловке. Новый день новые люди спешили к Нему. |
||
|
16 |
Приближался восемнадцатый день августа. Отовсюду ехали на праздник ко Христу жаждущие встречи с Ним. |
||
|
17 |
Эти дни и, особенно, неделя после праздника были необычайно насыщены встречами с Учителем в стареньком домике в Петропавловке... |
||
|
18 |
"Сказка это весь мир. Но те, кто живёт в мире, не хотят пока этого осознать и тем самым осложняют себе жизнь". |
Список вопросов этой главы | |
|
19 |
"Учитесь прийти за ответом Учителя, а не за желанием выплеснуть то, что имеете внутри". |
||
|
20 |
"Вы приходите ко Мне и рассказываете своё, хотя Я в этом не нуждаюсь. И вы не слышите Моё. |
||
|
21 |
Вы должны взять Моё, потому что вы в этом нуждаетесь, и тогда облегчится ваш путь". |
||
|
22 |
"Тот, кто считает, что готов учиться, это уже ученик, у него есть Учитель". |
||
|
23 |
"На самом деле человек свободен всегда. Никто свободу у него не отнимал. Он сам сделал себя рабом". |
||
|
24 |
"Мудрость человеческая это философия, удовлетворяющая личные потребности человека". |
||
|
25 |
"Для меня нет закона "воспринимать всё как должное". Для Меня должное то, что совпадает с Моими желаниями. Всё остальное противно Воле Бога". |
||
|
26 |
"Мне скучно в школе, неинтересно. Можно туда не ходить?" спросил Учителя девятилетний Артём. |
Список вопросов этой главы | |
|
27 |
"Поэтому и надо ходить в школу, чтобы не было тебе там скучно. У человека не должно быть мест, где ему скучно. |
||
|
28 |
В школе ты приобретаешь не только знания, но и то внутри себя, что будет тебе крайне необходимо в жизни. |
||
|
29 |
Потеря времени очень опасна, когда не вырабатывается терпение", ответил Учитель... |
||
|
30 |
"Когда собрался ехать сюда, посмотрел в храме на икону Казанской Божьей Матери и услышал как напутствие: "Смотри не предай!" Что значит предать?" спросил молодой человек из Татарии. |
Список вопросов этой главы | |
|
31 |
"Если сам себя не обманываешь, то не предашь", сказал Виссарион. |
||
|
32 |
"Что-то жизнь меня катает, как колобка: то туда, то сюда. Может быть, для мудрости?" был следующий вопрос человека. |
Список вопросов этой главы | |
|
33 |
"А может быть, тебя катают для того, чтобы ты поменьше сделал", сказал Учитель... |
||
|
34 |
"Мне уже почти сорок лет, а пары всё нет, и даже на обозримом горизонте не видно", печально сказала женщина. |
Список вопросов этой главы | |
|
35 |
"О том, что находится на горизонте, говорить бессмысленно. И то, что находится за углом, тоже не видно. Но до этого невидимого порой один шаг", ответил Учитель. |
||
|
36 |
"Очень хочу ребёнка. Постоянно думаю об этом. А его всё нет и нет", сказала женщина. |
Список вопросов этой главы | |
|
37 |
"Такая привязанность к желанию рождения может быть просто опасна для будущего ребёнка. |
||
|
38 |
Переживания, беспокойство о том, что твоё желание никак не реализуется, нежелание принять реальность такой, какая она есть, создают опасность для будущего чада, и рождение не будет даваться". |
||
|
39 |
В разговоре с молодой семьёй, ждущей ребёнка и ищущей пути взаимопонимания, Виссарион с улыбкой сказал: |
Список вопросов этой главы | |
|
40 |
"Когда женщина беременная, Я не могу воспринимать её поведение серьёзно. Как, впрочем, и в противном случае тоже. Женщины удивительный народ, представители "хаоса"... |
||
|
41 |
Женщины это природа, их надо суметь понять и не лезть под эту стихию как попало. Если стихия разгуляется, то она сметёт всё на своём пути, и в том числе слабого, неразумного мужчину. |
||
|
42 |
Мужчина должен стать верующим и разумным, чтобы правильно жить с этой стихией". |
||
|
43 |
"Можно ли войти в гармонию с Природой через метод рэйки?" спросили Учителя. |
Список вопросов этой главы | |
|
44 |
"В гармонию с Природой можно войти, полюбив Её. Все остальные методы будут более или менее приближать вас к этой гармонии", ответил Учитель. |
||
|
45 |
"Клеточка организма помогает организму, как может, ничего не требуя, не объявляя, не выкрикивая организму. В противном случае поднялся бы такой крик, что организму трудно было бы разобраться, что-то услышать. |
||
|
46 |
Так и человек часть единого целого не должен кричать и суетиться. Он должен помочь целому, как может, так, как в данный момент видит. Вы должны увидеть того, кто нуждается в помощи, соизмеряя свои действия с Истиной". |
||
|
47 |
"Ныне, разрушая всё, человек будет неосознанно искать Твердыню. Только на То, чего он разрушить не сможет, он сможет потом опереться". |
||
|
48 |
"Неисправленный механизм слабостей однажды обязательно надломит человека, исцелённого со стороны. И ответственность за его надлом или гибель будет нести исцеливший его. |
||
|
49 |
А исправить весь механизм слабостей человека может лишь полное доверие этого человека Истине", сказал Учитель приехавшим к Нему последователям из Ирбы, некоторые из которых занимались целительством. |
||
|
50 |
"Ты заботишься о ближних, не позаботившись о себе, не изменив себя. Измени себя, и это будет главной помощью ближним". |
||
|
51 |
"Когда человек созревает до какого-то ответа, он получает его. Момент созревания определяется правильно заданным вопросом". |
||
|
52 |
"Здесь не обитель святых. Здесь обитель грешников, пытающихся построить святыню". |
||
|
53 |
"Напишите, пожалуйста, несколько слов мне в утешение", попросила женщина Учителя. |
Список вопросов этой главы | |
|
54 |
"Какое же ещё утешение ты хочешь, если для тебя Истина пришла на Землю", сказал Христос. |
||
|
55 |
"Помогающий ближнему в исцелении не знает судьбу ближнего. И порой сильная головная боль не позволяет человеку сесть за руль и свершить глупость. |
||
|
56 |
Но желающий помочь ближнему снимает боль, и ближний свершает поступок, от которого его уберегали. |
||
|
57 |
Суметь помочь, а не подставить подножку, великое искусство". |
||
|
58 |
"Люди часто обижаются на меня, когда я отказываю им в просьбах", сказал в разговоре с Учителем Валерий Старостенко, организующий возведение столярного производства в Черемшанке. |
Список вопросов этой главы | |
|
59 |
"Пускай обижаются: быстрей решат свою судьбу в ту или иную сторону", ответил Виссарион. |
||
|
60 |
Большая семья из Анапы. Мать, Светлана, радостным сердцем узнавшая Христа. Взрослый сын, Михаил, приехал и пришёл ко Христу без помощи носилок, служивших ему ложем продолжительное время после перелома позвоночника. |
||
|
61 |
Это был тот самый молодой мужчина, который с восторгом и верой слушал Учителя в Новороссийске в начале лета 1996 года, лёжа на специальных носилках на сцене (Часть 6, гл.20:28-30). |
||
|
62 |
Тогда в окончании Слова Учитель подарил ему Свои чётки. На следующий день Михаил сделал первые самостоятельные шаги. |
||
|
63 |
Мария из Анапы хотела преподнести дар Учителю, общине. Виссарион остановил её движение: "Подожди, тебе они будут нужней. Главное твой порыв. Если Я тебя остановил поверь, Я принял твой дар". |
||
|
64 |
"Учитель, помогать ли строить официальной церкви храм Александра Невского или помогать в строительстве церкви Последнего Завета?" спросила женщина, имеющая средства для такой помощи. |
Список вопросов этой главы | |
|
65 |
"Это твой выбор", ответил Виссарион. |
||
|
66 |
"Но ведь эти люди идут против Вас", сказала женщина. |
Список вопросов этой главы | |
|
67 |
"Да. Они принесут много глупостей. Но ведь ты не помогаешь глупцам, невеждам в их невежестве ты помогаешь строить храм, в который придут люди", молвил Учитель. |
||
|
68 |
"Учитель, скажи, где моя судьба на этой планете?" |
Список вопросов этой главы | |
|
69 |
"Твоя судьба всегда с тобой. А ты должна быть там, где почувствуешь в данный момент необходимым. И тогда ты будешь там, где должна быть". |
||
|
70 |
"Я из мусульманской семьи. Мои родители во многом согласны с Вами, но остаются верны исламу и не хотят, чтобы я уехал в общину. А моё сердце разрывается, я хочу быть здесь", сказал молодой человек. |
Список вопросов этой главы | |
|
71 |
"Почему они считают, что их воля выше Воли Аллаха? Ведь ты идёшь по зову сердца исполнять Волю Его", ответил Христос. |
||
|
72 |
"Надо любить и плохих, и хороших людей?" продолжил свои вопросы юноша. |
Список вопросов этой главы | |
|
73 |
"Надо любить в людях хорошее", ответил Учитель. |
||
|
74 |
"Я люблю Тебя и мне жалко Тебя", сказала Учителю в долгом разговоре Аня Петербургская. |
Список вопросов этой главы | |
|
75 |
"Тогда не надо приходить за Моей помощью. Я же в твоей помощи не нуждаюсь. |
||
|
76 |
Иди, Аня, не забирай у других время, ведь за дверью многие ждут", сказал Виссарион. |
||
|
77 |
"Если я уйду, уйду от Тебя меня ждёт беда". |
Список вопросов этой главы | |
|
78 |
"Тебя ждёт беда везде", молвил Учитель. |
||
|
79 |
"Почему?" |
||
|
80 |
"Потому что ты идёшь к ней сама, ты выбираешь её". |
||
|
81 |
"Я не хочу от Тебя уходить!" |
Список вопросов этой главы | |
|
82 |
"Найди Меня среди людей, найди Меня в лесу, найди Меня в любом месте. Тогда ты по-настоящему найдёшь Меня. |
||
|
83 |
Ты навязываешь себя Мне, поэтому Мне становится грустно". |
||
|
84 |
"Накорми меня ужином", попросила Аня. |
Список вопросов этой главы | |
|
85 |
"Иди помоги людям, и они накормят тебя. Я даю другую Пищу: принимая Её, ты не будешь жаждать вовек. Но ты не берёшь Её, ты не слушаешь Меня..." |
||
|
86 |
"Ищущие пути и методы очищения вне Воли Отца, вне Слова Его, Завета с Богом ищут пути невежд. Больные сердца, больные головы". |
||
|
87 |
"Если человек, желая получить облегчение от внутренней тяжести и получая это облегчение с Моей стороны, продолжит удовлетворять свои слабости и не приложит всех своих усилий, чтобы вырвать их с корнем из себя, то он может вознегодовать на своё пожелание получить временное облегчение. Ибо потом навалится огромная тяжесть, гораздо большая, чем была до желания получить облегчение..." |
||
|
88 |
"Ко мне приходит женщина и делится своей семейной ситуацией, в которой, по её мнению, виноват муж. Выслушав её, я поддерживаю её, опираясь тоже на собственную оценку ситуации. Поддерживая её, я, получается, осуждаю мужа. Как быть?" спросила Надежда Жаровская. |
Список вопросов этой главы | |
|
89 |
"Поддерживая её, оправдывай его. Помоги увидеть положительные стороны в том, что случилось", ответил Учитель... |
||
|
90 |
"Надо смотреть на собственное старание, а не пытаться подсчитать потери и победы от собственных действий. Старание приводит к победе". |
||
|
91 |
"Те, кто не уловил главного стержня доверия, поддадутся на шум вокруг". |
||
|
92 |
"Если ранее диавол гнал Истину, то, уничтожая Её, он дал Ей жизнь. |
||
|
93 |
Ныне у него другая цель: чтобы люди, запутавшись в рассуждениях об Истине, сами стали в этих рассуждениях отказываться от Неё. |
||
|
94 |
И это неизбежно их ждёт, если они отойдут от старания, от стремления приложить все силы в исполнении Истины". |
||
|
95 |
"Что-то у вас очень много мух в приёмной? Говорят, что Вельзевул повелитель мух", сказал молодой человек, приехавший к Учителю с острова Сахалин. |
Список вопросов этой главы | |
|
96 |
"Вот он и прислал их сюда подслушивать и докучать верующим", сказал Учитель. С этими словами Виссариона муха прожужжала рядом с Ним и на лету сгорела в огне свечи. |
||
|
97 |
"Я ехал сюда на бой с тьмой, на Армагедон, думал, что здесь войско собирается. Просил Георгия Победоносца дать мне силы", продолжил юноша. |
Список вопросов этой главы | |
|
98 |
"И шлем одеть", улыбнулся Христос. |