![]() |
|
Повествование от Вадима
Глава 36Октябрь 36 г. Э.Р. |
|
1 |
|
Встречи Учителя с разными людьми в 36 г. Э.Р. Поездки Учителя 36 г. Э.Р. |
|
|
2 |
Артис, молодой, воспитанный человек, задал корректные вопросы Учителю и получил ответы, удовлетворившие его и снявшие некоторое напряжение от ответственности за регистрацию общины, которая произошла при его участии. |
||
|
3 |
Владимир, имевший собственный опыт наставничества, что проявилось во встрече с Виссарионом, и наиболее усердствовавший в религиозных вопросах, спросил: |
||
|
4 |
“Кто же поставил запрет на работу мозга человека? Ведь мозг работает лишь на несколько процентов своих возможностей!” |
Список вопросов этой главы | |
|
5 |
“Никто. Запрет основан на воображении человека. Взрослый человек развивается неправильно, занимаясь современными примитивными, ограниченными науками и действиями, теряя при этом главные свои качества, оставленные в детстве”, ответил Виссарион. |
||
|
6 |
И было также сказано Учителем в разговоре: “Человека порой приводят к чему-то не для того, чтобы он это “что-то” обязательно сделал, а для того, чтобы, увидев, оценив, отказался. Любая ситуация подводит человека к выбору”. |
Список вопросов этой главы | |
|
7 |
“Стремление сделать во благо окружающего мира, а не для себя, единственный критерий развития человека”. |
||
|
8 |
Приезд Виссариона в Ригу ждала женщина-англичанка, представительница в Латвии церкви объединения, обретшей мессию в лице корейца Сен Мен Муна. |
Список вопросов этой главы | |
|
9 |
В разговоре с Учителем быстро проявилось стремление этой женщины найти в Виссарионе лидера в несении вести о Сен Мен Муне по странам бывшего Союза. Ибо увидела она в Латвии и в России большое число последователей Виссариона и большой авторитет Его как духовного Наставника. И предложила она Сыну Человеческому исполнить миссию Иоанна Крестителя в содружестве независимых государств, напоминая, что однажды, две тысячи лет назад, Иоанн не исполнил свою миссию, а теперь время исправить прошлое и привести паству к Муну. |
||
|
10 |
Напомнила она предупредительно и о киевском “Белом Братстве”, распавшемся, по её мнению, лишь потому, что лидеры этой церкви не приняли Муна носителем Истины. |
||
|
11 |
Виссарион внимательно выслушал женщину, поблагодарил за встречу, едва заметно улыбнувшись неожиданному предложению... |
||
|
12 |
Главный капеллан Латвии, лютеранский священнослужитель Валдис пришёл увидеть Виссариона вместе с молодым человеком, собратом по служению, пастором по имени Агрис. |
Встречи Учителя с разными людьми в 36 г. Э.Р. | |
|
13 |
И сказал Валдис, что среди его непосредственной работы тюремного пастора есть работа в комиссии по помилованию при президенте Латвии, и в связи с этим вопрос: как относится Виссарион к смертной казни? |
Список вопросов этой главы | |
|
14 |
“Жизнь дар Божий, и никто из человеков не имеет права лишать ближнего этого дара”, ответил Виссарион. |
||
|
15 |
“Павел в Новом Завете говорит о мече карающем...” сказал Валдис. |
Список вопросов этой главы | |
|
16 |
“Надо выбрать, кто Учитель у человека Павел или Иисус. Да и слова Истины были записаны людьми спустя много лет”, сказал Учитель. |
||
|
17 |
“Кто Ты?” спросил Агрис. |
Список вопросов этой главы | |
|
18 |
“Я Слово Своего Отца. Поэтому Меня мало интересует, что вы думаете и написали об Истине!” |
||
|
19 |
“А что Ты думаешь о причастии?” спросил Агрис. |
Список вопросов этой главы | |
|
20 |
“Причастие благоприятно для тех, кто ждёт Учителя. Стоит ли причащаться к символам тем, кто дождался живого Учителя?” |
||
|
21 |
“Христос говорит, что Второе Пришествие будет сопровождаться знаками”, продолжал Агрис. |
Список вопросов этой главы | |
|
22 |
“Знаков очень много, видящих мало. Это время экзамен для определения тех, кто же стал за это время зрячим. |
||
|
23 |
Когда приду, найду ли веру на Земле? Однажды давно были сказаны эти слова. |
||
|
24 |
Если веру трудно найти, значит, вокруг общество слепых. А могут ли слепые увидеть Свет?!” сказал Христос. |
||
|
25 |
“Что Вы подразумеваете под словом Истина?” спросил главный капеллан. |
Список вопросов этой главы | |
|
26 |
“Истина это то, что помогает вам развиваться и существует независимо от ваших желаний”, ответил Учитель. |
||
|
27 |
“Сейчас много лжехристов, несущих ложные учения. Они очень опасны для общества”, сказал Валдис. |
Список вопросов этой главы | |
|
28 |
“Многие из них больны. Нельзя судить человека за его болезнь. Те, кто не болен, но прельщён, тоже искренно свершают свои действия”, сказал Виссарион. |
||
|
29 |
“Можно ли иметь две жены, ведь Иисус не упрекал евреев за многожёнство?” задал Валдис вопрос, беспокоящий пришедших священнослужителей. |
Список вопросов этой главы | |
|
30 |
“Не упрекал?.. Слишком много слабостей слабостей человеческих, слабостей царей... И если этот упрёк не записан в Писании, то это не значит, что многожёнство разрешено. |
||
|
31 |
Любовь не может проявляться к двум женщинам одновременно, это не любовь”. |
||
|
32 |
“А если возникает новая любовь и прежнего чувства к жене больше нет?” спросил Агрис. |
Список вопросов этой главы | |
|
33 |
“Человек имеет право любить того, к кому возникает это чувство, но не должен приносить этим чувством боль тому, за кого взял однажды ответственность пред Богом”, ответил Учитель. |
||
|
34 |
“И последний вопрос, потому что мы не вправе задерживать Вас и многие за дверью ждут встречи с Вами. Ваше отношение к Библии, к Ветхому и Новому Заветам? Они истинны?” спросил Валдис. |
Список вопросов этой главы | |
|
35 |
“Каждая Книга написана правильно для своего времени. Вы говорите сейчас как люди, которые ещё не дождались Учителя. Постигайте Библию, Я буду только рад! |
||
|
36 |
Но ведь Библия написана обо Мне. Так кому лучше знать Истину: Книге об Истине или Тому, Кто принёс Истину, Тому, о Ком написана эта Книга?!” |
||
|
37 |
Четырнадцатого октября, в последнее утро пребывания Сына Человеческого в Риге перед отъездом в Петербург, Янис и Инессе показали Учителю турайдский замок. |
Список вопросов этой главы | |
|
38 |
Туманное утро золотой осени. Пещера в Сигулде и вековые автографы на сводах её, оставленные теми, кто и сотни лет назад, и сегодня стремится таким образом “запечатлеть” своё имя в памяти человеческой. |
||
|
39 |
Замок встретил Учителя тишиной утреннего тумана и редкими звуками, не имеющими принадлежности к определённому времени, криком птицы, голосом телеги, проезжающей по каменной мостовой. |
||
|
40 |
Матовое утро растворило время. Виссарион одиноко ступал по мостовой замка, прикасаясь к стенам его, наполненным многовековым звучанием. |
||
|
41 |
Когда-то давно, около или более пяти тысяч лет назад, эти места заселили ливы народ, пришедший в балтийские земли из южной Сибири. |
||
|
42 |
Ливы были язычниками. Природа, пронизанная невидимой гармонией и разумом, была объектом их поклонения. |
||
|
43 |
И вот, когда тринадцатый от Первого Рождества Учителя век начал отсчитывать первые годы, крестоносцы, несущие мечом и кровью весть о Христе, подчинили себе эти территории и привели ливов через это подчинение к римскому папе и принятию христианства. И тогда возник турайдский замок как оплот новой веры, как оплот человеческого понимания Истины. |
||
|
44 |
Так одна из ветвей арийских племён обрела весть об Истине, чтобы однажды, несколько веков спустя, встретить и узнать Сына Человеческого, зарождающего святыню в местах исхода древнего народа. |