1 |
“Есть ли неизменные законы красоты, гармонии, в соответствии с которыми нужно измерять свои произведения, или у каждого своя, неповторимая картина видения прекрасного?” |
 ответ Учителя |
|
2 |
“Должно ли произведение ребёнка подправляться мастером?” |
ответ Учителя |
|
3 |
Вопрос, нужно ли ставить оценки? Дети хотят оценок, потому что, если оценки не ставятся, у них как бы пропадает стимул. |
ответ Учителя |
|
4 |
И зашёл разговор об уважении детей к взрослым, о форме обращения друг к другу, о требовании некоторых взрослых уважительного обращения к себе. |
ответ Учителя |
|
5 |
“Виссарион, когда мы радуемся, как дети, первым своим трудам, радуемся, когда нас похвалят, — это наша болезнь?” |
ответ Учителя |
|
|
Виссарион
Учение 