![]() |
|
Повествование от Вадима
Глава 2Февраль 35 г. Э.Р. |
|
1 |
|
||
|
2 |
Два следующих дня Сын Человеческий был во Владивостоке, остановившись вместе с учениками в доме у обаятельной, гостеприимной Веры Александровны. |
Поездки Учителя 35 г. Э.Р. | |
|
3 |
Встречи были немноголюдные. Большинство слушающих в первый день последователи Свершения из Арсеньева, Будёновки, Артёма. |
||
|
4 |
Второй день более радостный. Сердца призванные, имеющие возможность помочь городу услышать Весть Благую, внимали в этот день Слову истинному. |
||
|
5 |
Тревожен красивый град Владивосток. Земля тяжело дышит в местах сих. |
||
|
6 |
Небольшой град Арсеньев подарил дни, наполненные многолюдными встречами с чадами Отца великого, жаждущими Влаги живительной. |
Поездки Учителя 35 г. Э.Р. | |
|
7 |
И лились из уст Виссариона слова Послесловия, и звучали ответы на вопросы многие. |
Список вопросов этой главы | |
|
8 |
“Не привязывайтесь к постоянно меняющимся ценностям. Привязывайтесь к Вечному, лишь тогда вы обретёте счастье”. |
||
|
9 |
“Рассуждая о жизни, вы перестанете жить. |
||
|
10 |
Рассуждая о любви, вы потеряете её”. |
||
|
11 |
“В поиске Истины вы решаете свою судьбу, а не судьбу Истины”. |
||
|
12 |
“Если шаги ваши правдивы, вы никогда не будете искать оправдания”. |
||
|
13 |
Находка подготовилась к встрече с Учителем стараниями Виктора и Алёны из Буденовки и Любови Андреевны, у которой остановились путники в портовом городе. |
Поездки Учителя 35 г. Э.Р. | |
|
14 |
И были два дня встреч в просторном уютном зале детского сада, внутренние стены которого были разрисованы сценками из жизни весёлых гномов... |
||
|
15 |
Комсомольск-на-Амуре. Железнодорожный вокзал. Морозный день. Счастливые лица встречающих. |
Поездки Учителя 35 г. Э.Р. | |
|
16 |
После первых мгновений звучания Слова, когда лишь только начала сплетаться светоносная канва Послесловия, из зала раздался нетерпеливый, несдержанный голос священнослужителя, просившего Виссариона представиться и, одновременно, призывающего слушающих обращаться к нему, в православную церковь, по поводу лжехриста Виссариона. |
||
|
17 |
Недолгими были слова священника, ибо пришедшие внимать Истине попросили его, не желавшего слушать, покинуть зал... |
||
|
18 |
Быстро пролетели два богатых встречами дня. |
||
|
19 |
Провожал Учителя дружный круг последователей Его, крепко взявшихся за руки перед вагоном поезда, в котором уезжал Сын Человеческий в Хабаровск. |
||
|
20 |
Дети и ставшие детьми взрослые долго шли за поездом сквозь медленно падающий снег. |
||
|
21 |
Хабаровск, разобщённый многообразием духовных течений, проявил немалый интерес к приезду Виссариона. Зал был заполнен, люди стояли в проходах. |
Поездки Учителя 35 г. Э.Р. | |
|
22 |
Учитель говорил громко и твёрдо, без звукоусиливающей аппаратуры. Это придавало Слову Его древние строгие оттенки. |
||
|
23 |
Двенадцатого февраля в доме у Олега и Елены, где остановился Виссарион с учениками, было много встреч; и был разговор с молодыми людьми, пришедшими с видеокамерой и задававшими вопросы об искусстве. |
Список вопросов этой главы | |
|
24 |
“Ваше отношение к искусству? Искусство это дьявольская вещь или Божья?” |
Список вопросов этой главы | |
|
25 |
“Уметь творить красивое могут все представители Мироздания. |
||
|
26 |
Человек способен не просто создавать красивое, повторяя природу, окружающий мир, он способен вложить в творение огонь своего сердца. |
||
|
27 |
Мир искусства надо творить, духовно развиваясь. |
||
|
28 |
Художник обязан быть духовно сильным”. |
||
|
29 |
“Есть такие разновидности искусства, как музыкальный клип. Но ведь это же разрушает сознание?!” |
Список вопросов этой главы | |
|
30 |
“Всё, что созидается за деньги со стремлением из этого что-то извлечь, какое-то новшество, лишь бы это было оригинальным, не может быть искусством. Это то, что направлено на удовлетворение слабостей человека. Это убьёт его. |
||
|
31 |
Человек потешится этими погремушками, а потом и вовсе головы поднять не сможет. К искусству это не имеет отношения. |
||
|
32 |
Искусство это когда сердце изливается, когда оно поёт. Тогда начинаются первые ступени искусства. |
||
|
33 |
А дальше опыт превращает первый шаг в удивительное, неповторимое сотворение. |
||
|
34 |
И это, конечно же, не имеет ничего общего с тем, что ныне сотворяется на этой земле”. |
||
|
35 |
“Мои ассоциации, например, таковы: Штраус вино, шампанское; советские рок-группы денатурат, спирт технический; Вагнер наркотик какой-то; Чайковский чистая вода родниковая. |
Список вопросов этой главы | |
|
36 |
Музыка делится на ту, которая уводит человека, создавая пелену, и на ту, которая заставляет его плакать. |
Список вопросов этой главы | |
|
37 |
Ваше отношение, в частности, к Вагнеру, музыку которого использовали американцы во время атак на Вьетнам?” спросил человек. |
Список вопросов этой главы | |
|
38 |
“Композитор изображает то, что слышит со стороны. |
||
|
39 |
Многие композиторы не пишут свою музыку, они переносят на бумагу те ноты, которые изображают слышимую ими музыку. |
||
|
40 |
Но откуда она идёт они понятия, конечно же, не имеют. Они её запечатлевают. |
||
|
41 |
Они как своеобразные приёмники, от их духовного мира будет зависеть качество волны, которую они будут слышать. |
||
|
42 |
Чем чище духовный мир, тем чище будет музыка, которую композитор способен будет услышать. |
||
|
43 |
Он не воспримет другое, потому что он будет сразу чувствовать, что это что-то нехорошее, тяжёлое, мешающее. |
||
|
44 |
Если музыка вызывает тяжёлое ощущение у слушающих, значит, человек, творивший её, слаб духом своим, хотя техника исполнения может и развиваться. |
||
|
45 |
А если учитывать истину, что мир был далёк от истинного духовного становления, то состояние, в котором пребывали композиторы предыдущих эпох, это слабое духовное состояние. |
||
|
46 |
Но в какой-то мере всё-таки были те, у кого добро, широта сердца преобладали над другими качествами. И они способны были увидеть более чистую музыку, сложить её, передать своими ли руками, руками ли братьев”. |
||
|
47 |
“Если они улавливают музыку, значит, она витает где-то. Откуда она берётся?” |
Список вопросов этой главы | |
|
48 |
“Это музыка Вселенной. Её часто создают посторонние миры, пытаясь влиять на сознание человека, потому что знают: если человек её уловит и начнёт воспроизводить материальными законами, посредством тех или иных инструментов, то эта музыка будет звучать не где-то в очень тонких вибрациях, а перерастёт в грубые вибрации и начнёт окутывать сознание каждого человека, который будет слушать её. |
||
|
49 |
Поэтому здесь всё зависит от того, какой источник создаёт эту музыку и с какой целью пытается влиять на сознание людей. |
||
|
50 |
Но вокруг очень много миров, которые враждебны человеку и которые, проводя определённые действия, создавали различные вибрации, фиксируемые человеком. |
||
|
51 |
Это можно провести и через стихи. Мало кто из поэтов мог складывать самостоятельные строки, они очень часто слышали готовое стихотворение, оставалось только довести его до определённой формы”. |
||
|
52 |
“Редко кто берётся изображать рай получается блёкло. А когда начинают изображать ад, то он получается правдивее, интереснее. Насколько это правдиво изображается?” |
Список вопросов этой главы | |
|
53 |
“Ни то, ни другое человек правдиво не изображает. |
||
|
54 |
Здесь есть простая закономерность. Человек не знает, что такое Любовь, он не знает, что такое Мир Высший, он не поднялся к этому уровню. |
||
|
55 |
Ибо те, кто поднялся, уже не возвращаются на Землю, а пребывают пока ещё там. |
||
|
56 |
Но так как человек не поднялся к этим высотам, то он, конечно же, изображает эти высоты со своего уровня зрения. |
||
|
57 |
А что он может сказать о крыше высотного здания, когда стоит у подножия этого здания? |
||
|
58 |
Он не видит этой крыши, он смотрит только на уходящие вверх стены. Что толку описывать её, он не имеет о ней понятия. |
||
|
59 |
А мир ада в обилии изображён в самой жизни человека. Он окунается в жизнь сию постоянно. |
||
|
60 |
И хотя он не имеет никакого понятия и об этом мире (ибо кто туда попал не возвращается на Землю), но по-своему пытается изобразить его теми красками, которые находятся всегда в его жизни. |
||
|
61 |
Он радуется своей жизни, он плещется в ней, разбрызгивая грязь по сторонам, как поросёнок. Ему нравится находиться в этой луже, он не желает вырваться из неё. |
||
|
62 |
Поэтому картины ада вызывают у человека больший отголосок, привлекая к различным сюжетам. |
||
|
63 |
Но он не ведает об этом мире и, конечно же, не сможет его правильно изобразить. |
||
|
64 |
Этот мир гораздо более тяжёлый. Если его оттенки взять, то станет плохо от одного вида этих оттенков. Даже не надо сюжетов”. |
||
|
65 |
Среди многих ответов на вопросы, которые задавались Виссариону и на квартире, и в большом зале дворца культуры, и в зале театра юного зрителя, было сказано: |
Список вопросов этой главы | |
|
66 |
“Если ты спрашиваешь Меня, то ты не услышишь то, что хочешь услышать. |
||
|
67 |
Я отвечу тебе то, что тебе должно услышать”. |
||
|
68 |
“Мудрость приходит с познанием, а не с узнаванием многих истин”. |
||
|
69 |
“Учитель приходит сделать вас самостоятельными и не зависимыми от глупости других”. |
||
|
70 |
“Почему ваши ученики не поклоняются символу распятия?” спросили Виссариона. |
Список вопросов этой главы | |
|
71 |
“Ты сейчас держишься за память прошлого Свершения. А они держатся за живого Учителя, которого приняли всем сердцем своим”, ответил Учитель. |
||
|
72 |
Из Хабаровска по воздушной двухчасовой дороге Сын Человеческий шагнул на Камчатку, встретившую Его красивыми заснеженными вулканами, которые своим существованием и неспокойным нравом тревожили жителей полуострова. |
Поездки Учителя 35 г. Э.Р. | |
|
73 |
Дальний Восток во дни пребывания там Виссариона жил беспокойным ожиданием большого землетрясения в материковой и островной частях. |
||
|
74 |
Но удержала Земля боль свою, и ушла постепенно тревога из сердец человеческих. |
||
|
75 |
На Камчатке встречи были в Елизово и в Петропавловске. И приехали на встречи эти, организованные Надеждой и её друзьями, последователи Свершения из разных городов и посёлков полуострова. |
||
|
76 |
И говорил Учитель во днях этих: “Когда вы живёте для того, чтобы взять, вы никогда не найдёте спокойствия, жизнь будет будоражить вас”. |
Список вопросов этой главы | |
|
77 |
“Если люди делятся в сердце своём, значит, они набрели не на Истину, они набрели на новую ложь”. |
||
|
78 |
“Так же, как от терновника никогда не родится виноград, так и от вашего больного внутреннего мира никогда не родится идеальный образ”. |
||
|
79 |
“Весь опыт человеческий, пропитанный болью и страхом, не может быть путеводителем в будущее”. |
||
|
80 |
И вновь Хабаровск; ночь, проведённая путниками в семье Максима и Лены. А утром Биробиджан. |
Поездки Учителя 35 г. Э.Р. | |
|
81 |
Игорь, в доме которого остановился Учитель, собственными усилиями организовал в городе родном встречи с Истиной. Ибо до дней приезда Сына Человеческого он был единственным последователем Свершения в Биробиджане. |
||
|
82 |
Встречи проходили в небольшом зале какой-то грустной организации, на дверях которой висели объявления о приёме граждан еврейской национальности, выезжающих из Биробиджана. |
||
|
83 |
И наполнялись стены здания сего звучанием Истины: |
Список вопросов этой главы | |
|
84 |
“Любое ваше пожелание идёт от слабости, имеющейся внутри вас. |
||
|
85 |
А раз пожелания человека больны, значит, они никогда не исполнятся. |
||
|
86 |
И человек начинает уставать от неисполнения собственных желаний”. |
||
|
87 |
“Если слон, призванный носить брёвна, каждый день носит веточку дерева, то наступит время, когда он, действительно, больше этой веточки поднять не сможет”. |
||
|
88 |
“Любая слабость, какая бы малая она ни была, но которая удовлетворяется вами, вскоре сделает вас рабом своим”. |
||
|
89 |
“Жизнь это река, которая течёт в перепадах. |
||
|
90 |
Но если вы остановите её свободное течение плотиной из собственных застывших пониманий, вы превратите её в болото”. |
||
|
91 |
И снова ночь в Хабаровске, утром Благовещенск. |
Поездки Учителя 35 г. Э.Р. | |
|
92 |
Жили путники в семье Анастасии и Сергея, искренним стремлением которых были организованы встречи с Учителем. |
||
|
93 |
Днём первого дня телевидение сняло большое интервью с Учителем. Съёмочная группа проявила неподдельный интерес к Виссариону, задавая всё новые и новые вопросы. |
||
|
94 |
Когда закончилась съёмка, глаза присутствующих были наполнены уважением и некоторой растерянностью. |
||
|
95 |
А днём нового дня случилось событие необычное: Виссариона пригласил для разговора епископ благовещенский и тындинский Гавриил. |
Встречи Учителя с разными людьми в 35 г. Э.Р. | |
|
96 |
Разговор произошёл в кабинете епископа. Гавриил был знаком со Словом Виссариона и с искренним уважением относился к Сыну Человеческому. |
||
|
97 |
И поведал Гавриил о скудости духовенства православного, которое, в большинстве своём, погрузившись в заботы о дне насущном, не имеет веры в себе, а значит, не может и дать от себя. |
||
|
98 |
И сказал Гавриил, что он тоже неверующий, ибо боится многого и зависит от многих. |
Список вопросов этой главы | |
|
99 |
“Так для чего же приходит Учитель? Не для того ли, чтобы научить самоотверженности, открытости, смелости, научить не бояться быть выгнанным на улицу раздетым и голодным?! |
||
|
100 |
Ибо верующий всё воспринимает как должное и знает, что с ним Отец великий”, молвил Виссарион. |
||
|
101 |
“Этому нас в академии не учили. Что же мне теперь от сана отказываться? В моей работе Веру не познаешь”, сказал Гавриил. |
Список вопросов этой главы | |
|
102 |
“Выбор за каждым. Ныне человеку предстоит определить, действительно ли он любит своего Отца, или ему ближе законы человеческие. |
||
|
103 |
Время неумолимо! Когда человек делает ложный шаг и понимает, что это так, это горько”, сказал Учитель. |
||
|
104 |
Гавриил печально кивнул головой и после недолгого молчания сказал: “Вы хотели сказать Слово во храме? Так пожалуйста! Двери открыты!” |
||
|
105 |
И обнялись на прощание Сын Человеческий и Гавриил. |
||
|
106 |
Выйдя на улицу, залитую солнцем, Учитель сказал: “Сегодня необычный день, великий день, подарок Отца!” |
||
|
107 |
А вечером ледяной китайский городок открыл врата свои пред большим Ребёнком в красном хитоне. |
||
|
108 |
Ледяные драконы, львы, змеи, дворцы, храмы улыбались Виссариону переливающимися огнями. |
||
|
109 |
Фейерверк осветил ночное небо над головами путников... |
||
|
110 |
Долго ждал Сахалин встречи с Сыном Человеческим. Многие последователи Свершения, услышавшие на острове Весть Благую чрез уста Александра Сахалинского, жили ныне на земле обетования нового. |
Поездки Учителя 35 г. Э.Р. | |
|
111 |
Не один раз Александр с братьями проехал остров с севера на юг и с юга на север, дабы донести весть о Свершении до сердец ждущих. |
||
|
112 |
И вот ныне Спаситель ступил на земли сахалинские, в города Южно-Сахалинск, Ноглики, Оха. |
||
|
113 |
В Южно-Сахалинске был прямой телевизионный эфир, ибо многие уста хотели излить вопросы свои к Сыну Человеческому, разделившись в сути этих вопросов: одни несли любовь, другие негодование. |
||
|
114 |
И было сказано Учителем во днях жизни на Сахалине: “Слова веры лучше звучат в руках, а не в устах”. |
Список вопросов этой главы | |
|
115 |
“Когда вы ищете оправдание своим поступкам это уже признак того, что вы ошибаетесь”. |
||
|
116 |
“Соблазн есть побуждение, призывающее к сотворению зла или к уходу от благих начинаний”. |
||
|
117 |
“Первый грех человеком был совершён не когда он нанёс потерю ради поддержания жизни, а когда утверждал свой интерес”. |
||
|
118 |
“Сомнение есть естественный движитель на пути расцвета разума и является нормальным таинством в стране незнания. |
||
|
119 |
Но сомнения недопустимы на пути расцвета души человека, что происходит на основе таинства Веры. |
||
|
120 |
Ибо сомнения вынуждают человека быть осторожным и не делать решительных шагов до тех пор, пока не сложатся удовлетворительные умозаключения по поводу неведомого, предстоящего на пути. |
||
|
121 |
С грузом сим Веру не сыщете вовек”. |
||
|
122 |
“У человека может быть только светлое предначертание. |
||
|
123 |
Предначертания зла нет. Есть только неродившаяся душа, отчего разум обманулся и ушёл по пути мрака. |
||
|
124 |
Помочь истинному рождению человека должно его окружение”. |
||
|
125 |
“Человек всегда будет вкушать собственное понимание Истины. |
||
|
126 |
Пути Божии искажает каждый из вас”, сказал Виссарион женщине, стремящейся нести людям своё понимание Истины. |
||
|
127 |
“Вы идите своим путём, а я пойду своим”, сказала женщина и, перепутав двери, шагнула... в тёмную кладовку. |