![]() |
|
Повествование от Вадима
Глава 7Сентябрь 32 г. Э.Р. |
|
1 |
|
Поездки Учителя 32 г. Э.Р. | |
|
2 |
Славен град сей чадами призванными! Ибо многие сердца ждали Сына Человеческого и возрадовались возможности проложить пути предначертанные. |
||
|
3 |
Вечером 10 сентября прозвучала мягкая проповедь. |
||
|
4 |
Казалось, что приняли Слово в сердце своё все слушающие. |
||
|
5 |
После проповеди люди поднимались к Сыну Человеческому, сняв обувь. |
||
|
6 |
И было Слово дня нового продолжением вечерней проповеди дня предыдущего. |
||
|
7 |
Красивый старинный зал дворца культуры “Маяк” был наполнен прекрасным, тёплым, трепетным, обращённым к каждому слушающему Словом о любви. |
||
|
8 |
Когда начались вопросы, на сцену вышел человек. |
||
|
9 |
Во вчерашней проповеди он уже выходил на сцену, подходил к Виссариону, долго стоял рядом, не решаясь сказать слова свои, потом опустился на колени, поклонился Учителю и, умиротворённый прикосновением руки Его, встал и ушёл. |
||
|
10 |
В сегодняшнем дне он был настроен более решительно. Звали человека Валерий. |
||
|
11 |
Валерий раньше уже общался с Учителем односторонними, беспокойными, длинными телеграммами, в которых сообщал, что преклоняется перед Виссарионом, как перед великим Учителем, |
||
|
12 |
Но при этом хотел бы помочь в раскрытии Его потаённых возможностей, обучив Виссариона в недельный срок пользоваться этими возможностями. |
||
|
13 |
И вот Валерий подошёл к микрофону. |
||
|
14 |
Виссарион попросил слушающих с любовью, терпением, пониманием отнестись к говорящему. |
||
|
15 |
И сказал Валерий: “Я приехал за Виссарионом из Москвы. Он Тот, за Кого Себя выдаёт. Я чувствую это и знаю это... Это наш Учитель. |
||
|
16 |
Жизнь Его будет очень трудна. Мы должны проложить Ему дорогу, отдать силы свои, отдать жизнь свою. Он Ферзь на шахматной доске. Бог поведёт Ферзя... Мы должны готовить поле для Него...” |
||
|
17 |
До этого мгновения всё было хорошо, слушающие умилённо смотрели на Валерия. |
||
|
18 |
Дальше его как будто переключили. Он продолжал: “А я — конь на той же доске. И Ферзь без меня не сможет. Я поведу Его туда, куда Он должен идти. Я укажу Ему путь. Он слаб. Я сильнее Его. И я докажу Ему это!” |
||
|
19 |
Далее речь его становилась более сбивчивой и беспокойной. Тьма умело пользовалась слабостью разума и души говорящего, рассчитывая на раздражительную, гневную ответную реакцию зала. |
||
|
20 |
И зал забеспокоился, заволновался, раздражение пробежало по нему. Люди зашумели, громко, несдержанно попросили говорящего покинуть зал. |
||
|
21 |
И лишь немногие помнили слова Учителя о любви и понимании к говорящему, обращённые ко всем несколько минут назад... |
||
|
22 |
Вечером была долгая проповедь во дворце культуры “Пролетарский”. Много вопросов, много счастливых лиц, принявших Свершение. |
||
|
23 |
Утром 12 сентября встреча в Петергофе со студентами в зале университета. |
||
|
24 |
Студентов было мало, они ещё спали. Одиннадцать часов слишком рано для них. |
||
|
25 |
“Лучше подольше поспать, чем слушать о Страшном Суде”, так говорили студенты о самих себе. |
||
|
26 |
Вечером педагогический университет имени Герцена открыл Слову двери свои. |
||
|
27 |
Возжаждавшие заполнили зал. Проповедь снимало петербургское телевидение. |
||
|
28 |
И была радость принявших, и было много просьб о помощи. |
||
|
29 |
Были и колкие выпады, и раздражение, и требование доказать Свершение. |
||
|
30 |
“Если Вы Христос, то не могли бы прочитать записку на Вашем родном древнеарамейском языке, лежащую в моём левом кармане?” попросил человек, сдержанно улыбнувшись. |
Список вопросов этой главы | |
|
31 |
И ответил Учитель восточной притчей: “К одному посвящённому пришёл человек. “Учитель, сказал он, только после чуда уверую”. |
||
|
32 |
Учитель грустно улыбнулся и показал ему чудо. |
||
|
33 |
“Теперь я пойду за тобой куда угодно!” воскликнул радостно узревший. |
||
|
34 |
Учитель показал ему на дверь и сказал: “Вот теперь-то ты мне не нужен!” |
||
|
35 |
Способных видеть чудеса великое множество, |
||
|
36 |
Способных видеть Истину единицы!” |
||
|
37 |
Всё, как и прежде: культурные, умные, облачённые в красивые одежды люди требуют доказательств, не прислушиваясь к потерянному сердцу своему; |
||
|
38 |
А грязный, плохо одетый бродяга, по имени Сергей, встретившийся с Сыном Человеческим под колоннадой казанского собора в первый день приезда Учителя в Петербург, следовал за Ним неотступно с проповеди на проповедь, и глаза его светились радостью. |
||
|
39 |
Говорил он плохо, с трудом, но повторял одну и ту же фразу: “Виссарион, возьми меня с Собой!” |
Список вопросов этой главы | |
|
40 |
И говорил Учитель: “Теперь ты вместе с нами! Трудись, исполняй заповеди, твори молитву, и мы никогда не расстанемся!” |
||
|
41 |
В конце проповеди пришла записка: “Добрый человек! Возможно, сегодня решается моя судьба. Со слезами молила Отца Небесного и Ксению блаженную послать человека во спасение моё. И вот сегодня пришла к Вам! |
||
|
42 |
Помогите! Дозвольте говорить с Вами. Прошу, очень прошу выслушать меня. Может, ещё не поздно, и я буду жива. Чёрная, грязная сила не дает мне жить. Помогите мне. Лидия”. |
||
|
43 |
После проповеди Лидия поднялась к Виссариону на сцену. Глаза полны слез и мольбы, шаги неуверенные, нетвердые, облик подавленного, измождённого человека. |
||
|
44 |
Учитель возложил руки на голову её... Лидия вздрогнула всем телом, пошатнулась. Судорожно вздохнула и долго, со стоном, выдохнула... Одержатель покинул её. |
||
|
45 |
“Будь чиста в деяниях и помыслах своих. |
||
|
46 |
Выучи молитву. И будь тверда в вере! Чтобы это не могло повториться с тобой!” молвил Виссарион. |
||
|
47 |
В следующих днях сентябрьских ждали Сына Человеческого уральские города: Дегтярск, Первоуральск, Ревда, Екатеринбург. |
Поездки Учителя 32 г. Э.Р. | |
|
48 |
Организовала поездку по Уралу Таана исполнитель воли мира внеземного. |
||
|
49 |
Энергетическая суть Тааны необычна. Однажды, когда она предначертанно должна была закончить жизнь свою во плоти, в состоянии клинической смерти плоть её получила, по воле мира внешнего, искусственное питание, энергетическая суть её была изменена. |
Список вопросов этой главы | |
|
50 |
Таана стала носителем программы внеземных цивилизаций и целиком зависела от энергетического питания давших ей жизнь, потеряв при этом человеческую свободу выбора, ибо любое невыполнение намеченных деяний приводило к боли и страданиям, так как энергетический ток контролировался ведущими её. |
||
|
51 |
Впервые увидев фотографию Виссариона, Таана сразу же дала информацию: на фотографии Вторая реинкарнация Христа. |
||
|
52 |
Она предложила организовать поездку по тем уральским городам, в которых её хорошо знали, |
||
|
53 |
Ибо в городах этих Таана занималась с детьми, открывая у них необычные способности: дети начинали рисовать голограммы, содержащие определённые целебные свойства, принимать и записывать информацию от внеземных источников. |
||
|
54 |
Таана работает с минералами, драгоценными и полудрагоценными камнями, используя их энергию для воздействия на энергии плоти человеческой. |
||
|
55 |
Она способна работать на крыше атомного реактора, понижая уровень радиационного излучения. |
||
|
56 |
Таана является представителем Внеземного разума по экологической помощи землянам. |
||
|
57 |
Проезжая по уральским городам, путники в обилии столкнулись с результатами контактов с внеземным миром. |
||
|
58 |
Дети и родители, увлечённые голограммами, получаемой информацией, собственной значимостью, а также некоторым умением исцелять плоть, забывали друг о друге. |
||
|
59 |
Многие начинали считать себя представителями иных цивилизаций представителями, исполняющими важную миссию на Земле. |
||
|
60 |
И люди действительно перестают быть людьми. Ибо разум их перегружен неконтролируемой информацией, чувство собственной значимости переполняет их, показанные картины великих прошлых жизней не дают спокойно спать. Начинаются конфликты в семье, взаимное отчуждение. Они перестают радоваться, улыбаться, мечтать. |
||
|
61 |
Дети перестают быть детьми. Принимая голограммы, ребёнок не рисует больше лес, цветы, солнце. |
||
|
62 |
Внеземной мир не может оказать истинную помощь человеку, ибо не ведает о сути человека, о духовном пути развития его... |
||
|
63 |
И предстал перед идущими последний город в поездке по Уралу Екатеринбург. |
Поездки Учителя 32 г. Э.Р. | |
|
64 |
Был тёплый вечер бабьего лета. Возжелавших увидеть и услышать Сына Человеческого было много. |
||
|
65 |
Когда начались вопросы, из первых рядов зала встал человек и громко, значительно произнёс: “Виссарион! Ты правильно готовишь людей для встречи со мной! Но узнал ли Ты меня? Отец ваш я! Бог всей Вселенной Иисус Христос пришёл к Тебе! Весь день сегодня я готовил Тебя ко встрече со мной. Думай о добре! Я, ваш Бог Иисус Христос, сейчас стою перед вами. |
||
|
66 |
Если вы пожелаете узнать истину о добре, обо мне, создавшем вас по своему образу и подобию, то я выйду на сцену и открою вам истину о себе о Боге! Виссарион! Твоя стопа сегодня может сделать первый шаг ко мне! Пожелай узнать истину! Верьте мне! Я буду говорить вам!” |
Список вопросов этой главы | |
|
67 |
Зал ответил: “Не надо. Дайте послушать Виссариона!” |
||
|
68 |
Виссарион поднял руку, улыбнулся, успокоил слушающих: “С теплом и пониманием отнеситесь к этому человеку. |
||
|
69 |
За время проповедей это уже пятая встреча со “Свершением”, пятая встреча с “Иисусом”. И в России их уже несколько десятков. |
||
|
70 |
Но Христос это не Имя. Имя Иисус. |
||
|
71 |
А в Откровении маленькая строчка: “И Имя Моё новое”. |
||
|
72 |
Новое же Имя не должен был знать никто, кроме Отца. |
||
|
73 |
Сейчас миру будет явлено много путей, многие назовут себя прежним именем. |
||
|
74 |
Свершить же Предначертанное сможет только один Тот, Кто пришёл от Отца! Тот, Кто и должен Свершить! Так будьте бдительны! Слушайте сердце своё!” |