![]() |
|
Повествование от Вадима
Глава 1912 октября 48 г. Э.Р. |
по стихам
|
|
1 |
|
||
|
2 |
«Учитель! Как должен поступить верующий человек в следующей ситуации? С одной стороны – решение хозсовета сдавать десятину, ходить на Гору, а с другой стороны – государственный закон об алиментах. Дом построить не получилось, а время идёт, жильё нужно, земля не поднята. Как тут быть? Сдавать десятину или дом строить? Надо ли мне оставить работу в Красноярске, подняться на Гору, если поработать там самому хотелось бы? Как в данной ситуации поступить верующему человеку?» |
Список вопросов этой главы | |
|
3 |
«У древних евреев этот вопрос не стоял. Десятину старались отдать все верующие независимо от того, насколько они бедные или богатые. Этот вопрос даже не ставился. Это просто священное было таинство. |
||
|
4 |
Но это отношение верующего. Если благодаря десятине вы пробуете ставить праздники, Святыню, какие-то особые нужды закрываете, касающиеся развития Церкви (немного, но хоть что-то особое, и в этом вы все участвуете), это в какой-то мере оправдывает ваше стремление зарабатывать в миру. Ведь, зарабатывая, вы неизбежно участвуете в развитии финансовой системы, которая существует. Вы участвуете в этих операциях, вы участвуете в развитии того, что всегда играло против человека. |
||
|
5 |
И ваша десятина – это попытка ваша как-то оправдать, хоть как-то окрасить в белый цвет то тёмное, что неизбежно присутствует в вашей жизни, пока у вас такая огромнейшая зависимость от денежной единицы. Поэтому здесь… ну что тебе дальше сказать?» |
||
|
6 |
«Ответ мне понятен. А вот, допустим, вопрос с жильём затянут. Дом ведь действительно надо строить…» |
||
|
7 |
«Тут ты делаешь просто в меру сил. Потому что, если говорить о материальном достатке, его на самом деле, можно сказать, ни у кого нет здесь и никогда и не будет. Такого, который общепринят уже в обществе, к чему стремятся в основном люди в обществе. Ведая о развитии прогресса, цивилизации, они стремятся иметь то, другое… и вот это для удобства, и вот это… |
||
|
8 |
Если есть возможность, не особо туда отдавая все свои силы и не забывая про духовное, что-то всё-таки приобрести и это действительно может удобней быть – да пожалуйста! Нельзя говорить, что весь прогресс негативный. Нет. |
||
|
9 |
Всё зависит от того, как человек прикладывает к этому свои силы, насколько он поглощается устремлением к тому или иному благу и тем или иным ценностям. Если легко достаётся это, не особо затрачиваешь усилия и ты всё-таки массу своих возможностей посвящаешь духовному становлению, а где-то побочно тебе удаётся что-то улучшишь – да и пожалуйста. |
||
|
10 |
Но если это требует действительно всех твоих сил, всех твоих умственных усилий, то, конечно, это уже не то. Потому что в таком устремлении человек действительно духовно развиваться не сможет. Хотя он вроде бы преследует как будто бы благие цели: дом нужен, ребёнку надо купить в школу одежду, надо учебники, лечиться и ещё что-то… Много таких получается проблем. |
||
|
11 |
Но если всего себя этому посвятить, то вообще на самом деле будет очень проблемно духовное становление проводить, потому что такие проблемы почти постоянны. |
||
|
12 |
И более того – чем больше человек посвящает себя материальному, материальным ценностям отдаёт свою жизнь, тем больше у него неизбежно рождается проблем от этого. Как цепочка последствия естественные от этого начинают возникать, которые также начинают требовать ещё больше усилий в эту сторону. И сколько человек ни стремится туда, оказывается, ему никак не удаётся достичь какой-то гармонии, чтоб прекратились у него заботы, тревоги, нужды. Они не прекращаются. |
||
|
13 |
Но вы приехали сюда… и у вас очень много здесь таких забот. Решить их как порой вам хочется, можно сказать, и не удастся никогда, здесь находясь, потому что здесь другие приоритеты, другие меры выстраиваются и другие ценности устанавливаются. |
||
|
14 |
Главное – это прежде, конечно, духовная ваша сторона. От того, как вы себя поведёте в выборе между духовным и материальным, очень сильно зависит ваше благоденствие и благоденствие детей, ради которых вы как будто бы прилагаете жизненные усилия максимально. Но на самом деле их благоденствие зависит от того, как вы духовно сами установитесь. Это немаловажно, особенно здесь. |
||
|
15 |
Те дети, которые сразу не поймут вас, должны будут окунуться в ценности другого рода. Но они придут, они узнают разницу и придут, они вспомнят ваши усилия, которые они не могли оценить раньше, они поймут вас. |
||
|
16 |
А если вы не сделаете этого, то им понимать будет нечего, им сравнивать нечего. У них единственный выбор будет, который и выбором уже назвать будет нельзя. Как накатанная колея, которая вынуждает двигаться только уже в проторённом направлении со своими бедами, неприятностями, какими-то скупыми радостями искусственными, неестественными». |
||
|
17 |
«Учитель, у меня такой вопрос… Я даже не знаю, задавать его или нет. Ты вроде отвечал всем на этот вопрос. Может быть, мне, как человеку маленькой комплекции, оставить строительство дома, зарабатывание средств?» |
Список вопросов этой главы | |
|
18 |
«Не пойму, почему ты про комплекцию говоришь». |
||
|
19 |
«Здоровье физическое…» |
||
|
20 |
«То есть ты не можешь поднимать брёвна, которые другим легко удаётся поднять? Они их, как карандашики, складывают – получается дом, и живут припеваючи. А ты возле бревна ходишь уже полгода, поднять его не можешь никак, и дом, как был вначале – в разметке, так разметка эта ещё и осталась, да? И ты не знаешь, дёргать дальше это бревно или что делать?» |
||
|
21 |
«Могу поднимать. Я просто говорю о том, что, когда я начинаю соприкасаться с заработками, у меня возникает печаль… Здесь строится Святыня, здесь люди учатся дружить, строить Божье, строят Храм…» |
||
|
22 |
«Тогда ты Мне для чего про комплекцию упомянул?» |
||
|
23 |
«Ну, всё-таки я маленький как бы…» |
||
|
24 |
«Я не пойму параллель между тем, что ты говоришь о комплекции, и строительством Святыни». |
||
|
25 |
«Я так решил задать вопрос Тебе». |
||
|
26 |
«Но это Мне странно. Если ты упоминаешь, значит, это должно играть какую-то ключевую роль. В связи с этим ты должен задать какой-то вопрос. Но ты, получается, какую-то странную параллель проводишь, и у Меня не складывается «комплекция» и «строительство Святыни». Как будто подразумевается, что большим легче как будто бы складывать Святыню, что ли. Маленькому сложнее, и ты что-то для маленького хочешь спросить?» |
||
|
27 |
«Делать я многое могу, просто к слову пришлось». |
||
|
28 |
«Чтоб мы сказали: «Да нестрашно. Мал золотник, да дорог» – да? Чтоб так Я сказал?» |
||
|
29 |
«Нет». |
||
|
30 |
«А тогда для чего это? Вопрос какой?» |
||
|
31 |
«Что всё-таки для верующего главное?» |
||
|
32 |
«Строить Святыню или зарабатывать деньги, уезжая куда-то?» |
||
|
33 |
«На этот вопрос я, конечно, предполагаю Твой ответ». |
||
|
34 |
«Так, и… теперь твой вопрос». |
||
|
35 |
«Допустим, нужен ли дом для верующего человека?» |
||
|
36 |
«Ну, желательно дом иметь, ведь надо же семью иметь, вырастить детей». |
||
|
37 |
«Да, но дом ведь просто так не построишь». |
||
|
38 |
«Верно. Так тогда что? Вопрос-то какой у тебя?» |
||
|
39 |
«Нужно ли зарабатывать деньги? Вот Ты меня видишь… Ты же Учитель, Ты Христос, Ты можешь…» |
||
|
40 |
«Я должен тебя знать очень хорошо». |
||
|
41 |
«Но Ты…» |
||
|
42 |
«Нет, Я тебя не знаю хорошо». |
||
|
43 |
«Но всё-таки я думал, что, может, Ты на меня посмотришь и скажешь…» |
||
|
44 |
«…что именно тебе этого делать не надо, да? Нет, так Я не могу делать. Это очень сильное вмешательство в судьбу человека – лишать его свободы выбора. |
||
|
45 |
Это уже противозаконное действие, это не Божье, и поэтому Мне не надо это знать. Если Я это буду знать, Я начну переживать: как тебе подсказать? Меня это будет немножко будоражить. |
||
|
46 |
А так как Мне этого делать нежелательно, то Я буду от этого только больше страдать, это будет больше усталости приносить. Представь, что Я знаю про каждого, что сегодня ему надо срочно подсказать, иначе у него будут проблемы, но подсказывать нельзя. И что Мне с этим делать? Поэтому Я не знаю. Я нахожусь на определённой дистанции очень важной, благоприятной для Моего существования среди вас». |
||
|
47 |
«А вот священнику Ты говоришь: «Благословляю тебя на священное служение», и он уже знает, что ему делать, он проводит литургии, песнопения … А у меня как?» |
||
|
48 |
«Да. А ты благословлён на благие дела. И ты не знаешь, как делать их?» |
||
|
49 |
«Что?» |
||
|
50 |
«Ты благословлён на благие дела: строить Семью, строить дома, Святыню отстраивать, участвовать в трудах различных, помогать ближним. Ты на это благословлён. И ты не знаешь, что делать? Священник знает, а ты не знаешь?» |
||
|
51 |
«Теперь уже понял». |
||
|
52 |
«Ну, так всё это ты и должен делать. Просто, видишь, есть вещи, которые вы должны обязательно решить сами. Я не могу сказать, что зарабатывать – это вообще неуместно для верующего. Потому что, если такое запретить вам сейчас, вы попадёте в очень жёсткие проблемы, серьёзные проблемы, а вы не готовы их решать вместе, вы не едины. |
||
|
53 |
Вы вместе тут вроде бы есть, но вы не едины. И чем сложнее будет у вас что-то становиться в семье, тем больше вероятности, что вы пока ещё разойдётесь в стороны, вы не будете заботиться друг о друге так, как это требовалось бы. Вы замкнётесь, вы испугаетесь. Это опасно. Поэтому Я не могу сделать вам такой призыв. |
||
|
54 |
Если бы Я собрал только какую-то очень узкую группу людей действительно верующих, выбрал единично – да, с ними можно было бы уйти и в шалаше быть счастливыми, замечательно всё строить такое, по мелочи, и была бы хорошая атмосфера. Удивительная, священная атмосфера могла бы быть создана. Но это не имеет будущего. |
||
|
55 |
Они побудут (эта группа людей), закончат свою жизнь, и о них останется только хорошая память. Все будут говорить: «Да, это замечательные были люди!» Можно пойти поклониться на это место, поставить там монумент какой-то, в молитвах просить у них помощи, у этих подвижников, однажды бывших. И всё. |
||
|
56 |
Но Истина даётся, чтоб вы построили другое общество, Царство Небесное на Земле утвердили своими руками, а не просто умерли и оставили память о себе замечательную. |
||
|
57 |
Вы его должны построить, значит, нужны дети, значит, нужно воспитание, нужно развиваться в творчестве, надо развивать искусство, потому что благодаря этому вы как раз и облагораживаете окружающее пространство. Информацией творческой, поэтической, песнями, сказаниями, творениями картин, искусств, музыки вы изменяете окружающее пространство. Своей любовью, своим желанием творить красивое. Вот что важно. |
||
|
58 |
Поэтому здесь не маленькая группа людей нужна – нужно общество. А общество – это уже серьёзное такое таинство, где надо именно соединить между собой людей в этом обществе. Они должны правильно соединиться, не по древним примитивным традициям, как это принято (эгоистический закон взаимовыгоды – все ищут друг в друге выгоду, только в этом они стремятся друг к другу). Как только вы чувствуете, что выгоды нет, вы и не знакомитесь с человеком, и не идёте к нему, он вам не нужен. |
||
|
59 |
А это как раз и есть ваша болезнь. Вы не так смотрите, поэтому вы и не соединитесь, если поставить вас в серьёзные законы, ввести вас в те таинства, которые на самом деле должны быть гармоничны для вас, естественны. Но вы там не сможете жить нормально. |
||
|
60 |
Поэтому пока вы в каком-то определённом переходном режиме находитесь, где Я не могу запретить вам, но и не рекомендую увлекаться этим. Потому что, если увлекаться, это бесконечная история. |
||
|
61 |
Вы, увлекаясь, легко проваливаетесь в накатанное и теряете человеческий облик, вы забываете, кто вы такие, забываете свои истинные ценности в этом случае, и очень просто, и очень легко. И начинаете торговать своими усилиями, услугами уже почти в каждой мелочи. Какое-то усилие – вы уже смотрите, как бы оговорить взаимовыгодные условия, что можно было бы взять взамен ваших применённых благих якобы усилий. |
||
|
62 |
Но это уже перестаёт быть благим усилием, перестаёт. Если вы что-то отдали за деньги, это стоит ровно эти деньги. Не больше! Если вы отдали от своего сердца, это цена другая, это никакими деньгами не измеряется. Вот это не забудьте. |
||
|
63 |
Вы сейчас окунулись в то, что привычно вам, вам присуще. А вот теперь, помня, что вы слышали много раз, теперь сумейте вырулить из этой ситуации, имея эти маячки, ориентиры, потянитесь к этим ориентирам. |
||
|
64 |
Конечно, если есть где-то возможность что-то заработать или что-то поднять, дом какой-то, наладить хозяйство, улучшить для детей какое-то жизнеобитание – ну нормально, ладно, пускай будет. Но какой ценой вы это делаете? Вот тут вы должны посмотреть, внимательно прислушаться к себе. |
||
|
65 |
Видишь, это как раз та область, где Я не могу, не должен вмешиваться. Это ваш экзамен, и нельзя подсказки вам давать. Общие Я дал нужные подсказки, ориентиры поставил, много ориентиров. Но вы теперь должны найти, как двигаться к ним. |
||
|
66 |
Потому что нельзя каждый раз каждый шаг показывать, вы же должны мыслить. Если Я приучу вас к подсказкам на каждый шаг и не думать самим, тогда Мне нельзя будет вас покинуть, вы не сможете двигаться самостоятельно. А вы должны научиться двигаться, вы должны чувствовать научиться, выбирать, пробовать, ошибаться, опять делать выбор новый, смелый, уметь жертвовать. |
||
|
67 |
Духовный путь требует жертв немалых, очень ко многим жертвам надо прийти. Потому что в основном человек соткан из эгоистических побуждений, а двигаясь в духовном направлении, как раз с этими побуждениями нужно будет поработать. То, что они просят, – от этого нужно будет отказаться. |
||
|
68 |
Это будет жертва, чувственная жертва, потому что будет хотеться взять, но вы должны будете отказаться, отдёрнуть руку, в нужный момент особенно. Поэтому смотрите, думайте…» |
||
|
69 |
«Я хочу поблагодарить Тебя за подсказку, которую Ты сделал мне в прошлый раз, и спросить. Правильно ли я чувствую, что когда преодолела себя и стиснула зубы, когда хочется оправдываться и защищаться, то первый раз это сделать очень трудно, а потом всё легче и легче становится, какая-то радость внутри появляется? Скажи, пожалуйста, эта радость – свойство души моей или плоти (ведь все горячие ситуации-то плоть переносит)?» |
Список вопросов этой главы | |
|
70 |
«Душа с плотью очень тесно связана, можете не разделять это. У вас нет такого понимания, что чувствует сама по себе душа без плоти, такой информацией вы не обладаете, находясь в теле. Поэтому можете не задумываться об этой разнице. |
||
|
71 |
Учиться испытывать истинную радость вы будете естественно, с течением времени, когда делаете правильное решение. Не задумывайтесь, в какой момент у вас проявилась какого рода радость. Вы, главное, смотрите, что именно вы делаете. |
||
|
72 |
Ваша задача – сделать правильные усилия. Делая правильные усилия, вы преобразуете себя. И чем больше преобразуете, освобождаясь от лишнего нахламления, тем больше и чище радость начинает возникать у вас внутри, она становится красивее. |
||
|
73 |
Но она со временем сама отполируется и будет замечательной, удивительной. Ваша задача – правильные шаги. Вот на это обращайте внимание, потому что это можно видеть, об этом можно думать и делать выбор. |
||
|
74 |
А какая радость – вам будет трудно это оценивать, тем более прилагать какие-то конкретные усилия в отношении своих чувств. Их нельзя применить». |
||
|
75 |
«Добрый день, родной!» |
||
|
76 |
«Здравствуй. Давно не видел тебя». |
||
|
77 |
«Я тоже соскучился по Тебе, радость моя. Я Тебе такой вопрос хочу задать. Часто на своём жизненном пути я встречаюсь с влюблёнными, и мне надо научиться красиво им оказывать помощь. У женщин в основном ситуации такие, что они иногда вспыхивают рядом с мужем и их как бы некому поддержать. |
Список вопросов этой главы | |
|
78 |
И у меня была такая ситуация с одной влюблённой девушкой. Она прибежала ко мне, мы начали разбирать её проблему, и я почувствовал, что вся её природа тянется ко мне. И в это время я начал говорить ей такие слова: «Радость моя, счастье моё, любовь моя». И у меня пошли внутри сомнения: имею ли я право просто как друг такие слова сестре говорить? Стоит ли говорить замужней женщине такие слова, как «счастье моё»? Или их можно применять только к Тебе, как к Христу, как к Истине, как к другу своему? Или тоже могу применять их как к Божественному дару в других?» |
||
|
79 |
«Здесь какой-то особой подсказки об уместности – неуместности нельзя выразить, потому что сами по себе слова нормальные, человеческие. |
||
|
80 |
Но у человека есть особенность вкладывать некий смысл, который присущ только человеку, то есть выстраиваются фразы с оттенками именно человеческими. Нельзя вам будет выстраивать фразы исключительно разумные, чётко выверенные. Поэтому в ваших фразах всегда присутствует какой-то оттенок, против которого не стоило бы бороться и к нему придираться. То, что ты проговорил, это допустимо, нормально. |
||
|
81 |
Единственное, ты должен быть в этом случае внимателен к тому, как человек может отреагировать, какие бывают особенности у тех, с кем ты встречаешься, какие психологические нюансы, оттенки могут проявиться у человека, как он может особенно отреагировать на то, что ты скажешь (и сможет ли особенно отреагировать, либо воспримет это как тёплое что-то, хорошее, дружеское, и всего лишь). |
||
|
82 |
Тут нужно будет учиться, набираться опыта. Познавая ближних, ты будешь учиться и применять свою помощь им с учётом каких-то их индивидуальных особенностей неповторимых. Вот за этим надо смотреть. |
||
|
83 |
Особенно если ты не особо уверен, как может отреагировать на это человек, и не хотел бы порушить его семью, вторгшись с теми словами, которые он никогда не слышал (от мужа женщина). Он может привязаться очень сильно сразу же к тебе, считая, что ты всегда такой и в любом случае говоришь только такие слова, и не зная, что ты можешь брякнуть и другое по настроению. |
||
|
84 |
Но он начинает верить и надеяться, и если он сравнивает, что слышит от тебя и что говорит муж, у него могут возникнуть неправильные оценки внутри, может возникнуть повышенное требование, и человек (жена – Вад.) скажет мужу: «Вот он говорит, а ты не говоришь». И это только негативную роль может сыграть. |
||
|
85 |
Поэтому тут только лишь надо быть внимательным, мудрым и внимательно смотреть, что ты говоришь, когда говоришь, кому говоришь. |
||
|
86 |
И то, что говоришь «моё», это… ты как будто бы выражаешь, что ты видишь человека – и тебе радостно, это радость твоя, ты свою радость испытываешь». |
||
|
87 |
«Мне хочется согреть человека этого». |
||
|
88 |
«Это нормально, нормально. Но вот слова… Надо быть тут уже внимательным. Поэтому-то и возникали все притчи о том, что «слово не воробей, вылетит – не поймаешь». То есть сказал – и оно уже начинает действовать. А как оно будет действовать? Последствия могут быть разные, и дальше остаётся пожинать последствия своего сказанного слова. |
||
|
89 |
Так что смотри. Но в принципе слово, которое ты упоминаешь, не является недопустимым однозначно. Допустимым может быть, но в каком-то случае может быть и недопустимо. Тут уже ты должен знать человека или, по крайней мере, осторожней быть поначалу, а там уже посмотришь, узнавая больше». |
||
|
90 |
«И ещё второй вопрос. Я у Отца всё время прошу помощи в обретении смирения. Мне кто-то помогает создавать образы. Например, такой, что я нахожусь среди братьев, как песчинка у их ног? Или образ такой, что стоит трон примерно четыреста метров высотой, Ты на нём сидишь, и мы там где-то внизу, и Твой огромный труд – это разглядеть нас». |
Список вопросов этой главы | |
|
91 |
«Ого! А Меня разглядеть-то хоть можно на троне?» – спросил Учитель под смех задающего вопрос. |
||
|
92 |
«Ты тоже такой же высокий, большой… Так вот такие образы мне кто-то помогает создавать, или это мой внутренний мир сам создаёт их в помощь мне?» |
||
|
93 |
«Зачем тебе такой вопрос? Ты стараешься создать и что-то видишь – ну и ладно. |
||
|
94 |
Не надо вводить какую-то особенность дополнительно к тому, что вам прежде всего присуще. То, что вам присуще, – это уже особенное. Не ищите ещё большего чего-то в этом, чтоб что-то, допустим, присутствовало ещё более особенное. Из того, что вы делаете, более особенного ничего больше не существует в мире Вселенной. Вы и есть особенные. |
||
|
95 |
Вы просто научитесь этим правильно пользоваться, не пугайтесь, любите то, что вы делаете, и развивайте то, что вы можете и призваны делать. Это и есть самое особенное, что можно придумать в мире Вселенной, в деятельности разумных существ, к которым вы пробуете относиться». |
||
|
96 |
«Учитель, здравствуй! Вопрос на тему о словах. Бывает, что от меня звучит шутка, в которую я ничего отрицательного не вкладываю, но через мгновение я чувствую, что она не совсем чистая. Я не могу определить, то ли это моё выходит, то ли это моя реакция на реакцию другого человека на мою шутку». |
Список вопросов этой главы | |
|
97 |
«Может и так, и так быть. В этом случае лучше сразу извиниться. Как только это почувствовал, сразу попроси прощения у ближнего, скажи: “Возможно, тут я, наверное, сгрубил. Вы уж простите меня, если что-то вас кольнуло”». |
||
|
98 |
«Спасибо. Но ведь сначала это как шутка идёт, а потом, какое-то мгновение спустя, я воспринимаю, что это уже не шутка, а какая-то грубость». |
||
|
99 |
«Тогда внимательно проанализируй, что именно тебе показалось грубостью: какое-то конкретное слово, какое-то выражение, через которое можно было задеть кого-то из ближних. То есть тут нужен анализ дополнительный, чтобы не просто испуг был». |
по стихам
|
Предложения по сайту присылайте на |