![]() |
|
Повествование от Вадима
Глава 23Сентябрь 47 г. Э.Р. |
по стихам
|
|
1 |
|
||
|
2 |
«Учитель! Можно ли обращаться к Богу, представляя, что Он здесь рядом, вокруг? Или правильнее обращаться, представляя, что Он на небесах?» |
Список вопросов этой главы | |
|
3 |
«А в каком месте на небе? В какое место ты на небо смотришь?» |
||
|
4 |
«Но мы творим молитву, говорим: на небесах и на Земле…» |
||
|
5 |
«А если Я тебе скажу, что внутри тебя, куда ты смотреть будешь? |
||
|
6 |
Везде… Просто обращайся к Нему, как ты сможешь. То есть не надо искать местоположения в пространстве. Ты просто внутренне как-то пробуешь это представить и всё, как обращение. Ты же обращаешься, и достаточно того, что ты просто само обращение делаешь. Оно сразу попадает куда надо. |
||
|
7 |
Поэтому не думай, что ты как-то так случайно отвернёшься, в сторону посмотришь. Нет, ты всегда будешь смотреть туда, куда надо». |
||
|
8 |
«Ещё вопрос такой. В Храме у меня была ситуация: я подошёл и кончились свечки. Могу я подойти туда, где основная свеча горит, и, не ставя специально свечу от себя, рядом с этой свечой помолиться за кого-то? Будет ли происходить таинство, когда к человеку тепло будет идти?» |
Список вопросов этой главы | |
|
9 |
«Дим! Ты читал в Писании, чтобы Я говорил: «Если вы хотите кому-то помочь, идите обязательно найдите свечку, иначе просто впустую будете молиться. Обязательно надо, чтобы свеча горела. Слепите её хоть из чего-то, хоть из пластилина, если подручного больше нет ничего, потому что без неё никак у вас молитва не пойдёт!»? Дим, ну?!» |
||
|
10 |
«Тогда не обязательно ставить свечку? Вот горит свеча, можно каждому человеку подойти и помолиться? Или вообще и не подходить даже?» |
||
|
11 |
«Можешь сесть прямо там, где стоишь, в любом месте, и помолиться». |
||
|
12 |
«И свеча это таинство будет переносить?» |
||
|
13 |
«Не свеча будет переносить, ты будешь переносить. Ты своей верой будешь это делать. Верой своей нужно ворочать горами, а не свечками!» |
||
|
14 |
«А свеча играет какую-то роль в этом таинстве? Как происходит таинство? То есть я так понимаю, что, пока она горит, продолжается вот этот ток». |
||
|
15 |
«Ты рассуждаешь как человек, – улыбнулся Учитель. – Как всегда хочется улучшить, сделать как лучше. То есть даёшь самое большое, а ты всё равно: а вдруг ещё есть больше? Показываешь прямой путь – а вдруг ещё прямее где-нибудь есть? |
||
|
16 |
Молись где возникла у тебя возможность, там и твори. Не ищи наилучшего. |
||
|
17 |
Наилучшее – это твоё пожелание, твоя вера, твоя мысль! Сила твоя собственная и твоя жажда выразить эту помощь кому-то – вот это и есть самое главное! |
||
|
18 |
А остальное… Есть возможность свечечку рядом зажечь – пожалуйста зажги. Конечно, это тоже благоприятно. |
||
|
19 |
Но самое главное – это ты сам. Не может быть ничего предметного рядом, что можно назвать ещё главнее, без чего ваша молитва – это будет мелочь. Нет, так неправильно смотреть. |
||
|
20 |
Поэтому не ищи большего, чем то, что уже имеешь в своём сердце. А большее… чем больше ты будешь развиваться, тем больше это у тебя и будет получаться. Но это опять же всё ты». |
||
|
21 |
«А для чего мы тогда зажигаем свечу?» |
Список вопросов этой главы | |
|
22 |
«Хочешь зажечь – зажги, не хочешь – не зажигай. Это всё человеческое. Люди всегда хотят прямее, больше. А если много – то ещё больше. И вот это – поиск всегда чего-то дополнительного. |
||
|
23 |
Конечно, это может играть определённую роль. Если в этом человек сам испытывает большую нужду, это сыграет свою положительную роль. Но это от него зависит. Он нуждается – пускай зажжёт. Значит, для него это благоприятно. |
||
|
24 |
Если ты очень хочешь зажечь, а тебе сказать «не зажигай» - будет неправильно. Зажги, если тем более ещё есть что зажечь». |
||
|
25 |
«И ещё вопрос. Крест в круге… Когда мы крестное знамение накладываем на себя, оно как бы в пространстве остаётся или как?» |
Список вопросов этой главы | |
|
26 |
«Всё зависит от силы твоей веры. Чем больше твоя вера, тем дольше начинают сохраняться те таинства, мысли, которые ты созидаешь и из себя выводишь вовне, направляешь куда-то, тем сильнее эти мысли изменяют это пространство». |
||
|
27 |
«Допустим, я сотворил крест в круге возле себя и пошёл дальше. Он как, на том же месте остаётся или со мной?» |
||
|
28 |
«Зачем ты это спрашиваешь? При движении каждый шаг создавать новое крестное знамение?» |
||
|
29 |
«Ну да. Смысл креститься тогда теряется, если я куда-то перемещаюсь…» |
||
|
30 |
«Но ты покрестился для чего? Крестное знамение ты же для чего-то сделал? Какой-то мотив у тебя был? |
||
|
31 |
Ты, допустим, сел помолиться, создал крестное знамение, облагородил в этот момент пространство вокруг себя, исполнил молитву и пошёл дальше. Или для чего? Если ты тут помолился, облагородил пространство, то зачем тебе его тащить за собой? |
||
|
32 |
Это мотив. Ты создал пространство. А тот мотив, о котором ты говоришь, какой? Тебе что, хочется идти и везде оставлять крестный символ в пространстве?» |
||
|
33 |
«Я и хотел разобраться, как это происходит. Смотрю: некоторые люди покрестятся и пошли дальше». |
||
|
34 |
«Главное, для чего ты хочешь это понять. Человек познаёт что-то для того, чтобы этим пользоваться. Так вот, ты хочешь понять что? |
||
|
35 |
То есть ты же хочешь что-то использовать. Ты должен понять, для чего ты эту информацию хочешь узнать. Просто так, чтобы других поправлять, которые тебя не спрашивают? Или смутила ситуация и спрашиваешь, а сам даже и не знаешь, для чего спрашиваешь? |
||
|
36 |
Каждый свой шаг не надо покрывать крестным знамением, каждый метр пространства. Достаточно того, что ты находишься как верующий в нужном состоянии, думаешь о хорошем. |
||
|
37 |
Понимаешь, главное – для чего. Тебе надо резко как-то облагородить какую-то сложную ситуацию? Атмосферу ты хочешь усилить не только своим мысленным воздействием на это пространство, но ещё и знамением? Пожалуйста. Конечно сделай. Но это – нужность. |
||
|
38 |
А идёшь по дороге и… То есть у тебя личного вопроса пока как будто бы нет на эту тему. Ты просто увидел, что делают другие. Это не твой вопрос. Если ты хочешь переложить на себя, то и подумай разумно. |
||
|
39 |
Ведь всё гармоничное разумно, оно познаваемо, но в пределах, допустимых человеку, его разуму. |
||
|
40 |
Значит, всё это можно осмыслить. Это доступно сознанию человека, то есть сам подход к осмыслению этой реальности. И если мы говорим о разумном познании этих законов, значит, ты должен, говоря об этом таинстве, тоже для себя задаться вопросом: а для чего ты хочешь? что тебя смущает? надо ли тебе что-то делать?» |
||
|
41 |
«При входе в храм, на храмовую площадь принято так просто. Поэтому я заинтересовался этим вопросом». |
Список вопросов этой главы | |
|
42 |
«Вот ты так прямо и говори: “Обязательно ли при входе…”» |
||
|
43 |
«Обязательно ли креститься, поклониться и идти?» |
||
|
44 |
«Нет, при входе в храм нет такой обязательности, но если тебе хочется – пожалуйста. |
||
|
45 |
То есть в данном случае это не говорит о чём-то постоянном, каком-то пошаговом проявлении. Ты зашёл, сделал таинство, вышел – хорошо, ладно. Конечно, это усиливает освящённость пространства вокруг тебя, но просто оно опять потихоньку изменится по мере того, как другие люди будут появляться на этом месте. Просто насколько это нужно? |
||
|
46 |
Конечно, это не значит, что, если ты освятил, и другой зашёл и освятился этим светом и теперь постоянно тут бьёт источник света после твоего символа, который ты оставил в этом месте. Нет, это пространство изменится в зависимости от того, какие люди туда будут попадать. |
||
|
47 |
И они своим информационным полем его могут очень здорово опять же зачернить, сделать ещё чернее, чем оно было до того, как ты поставил там символ и освятил место. Оно меняется. |
||
|
48 |
Ведь освободить мир от этой тьмы должны все люди, а не один какой-то человек и не какая-то узкая группа людей. Все люди должны в этом направлении работать. Тогда это пространство начнёт очень сильно, коренным образом изменяться, и повсеместно. |
||
|
49 |
А так – один освящает, другой приходит и опять его пачкает. И так вы друг за другом ходите: освящая – пачкая, освящая – пачкая… И вроде бы живёте, трудитесь, а как будто бы и просвета нет, потому что немало следом идут и пачкают. |
||
|
50 |
Надо всем в изменение себя включаться». |
||
|
51 |
«То есть меня не должно заботить, остаётся он там или куда-то перемещается? Я чувствую – я и делаю». |
||
|
52 |
«Конечно, ты делаешь, да, посильное себе. А насколько оно остаётся – не надо об этом беспокоиться. Простое помнишь: чем больше твоя сила, тем дольше это действует, тем больше это кому-то помогает. |
||
|
53 |
Но это, опять же, какое-то пространство должно быть особенное, где ты часто молишься, а не когда просто идёшь по улице, позади себя как бы колечки оставляя». |
||
|
54 |
«У меня такой вопрос. Понятно, что в трудностях развивается душа. А если у меня возникают трудности во взаимоотношениях с девушкой, с которой я собирался составить семью? Могу ли я сказать ей, что я устал от таких взаимоотношений и что мы можем быть только друзьями просто? Это будет нормально или нет? Это не будет бегством от трудностей?» |
Список вопросов этой главы | |
|
55 |
«Нет, не будет. Бессмысленно составлять семью, если такое психологическое напряжение есть. Потому что очень быстро у мужчины может возникнуть неспособность воспринимать её как жену. То есть относиться как к жене, выражать какую-то нежность – это будет невозможно. |
||
|
56 |
Всё зависит уже от силы вашего духовного мира дальше – продолжительность ваших отношений как мужа и жены. Чем меньше сила, тем быстрее это всё закончится, больше сила – ну, чуть дольше, но всё равно закончится, если не изменится поведение кого-то из ближних, выражающего какую-то несдержанность очень часто, проявляющего какую-то грубость. |
||
|
57 |
То есть тут надо понимать, что как бы вы ни старались (Я уже так обобщаю вопрос) сдерживать свою грубость в своей семье (хотя грубость может всё меньше и меньше проявляться с вашей стороны), но сам факт проявления грубости будет давать плоды. И у ближнего может просто к вам исчезнуть то отношение, которое позволяло ему воспринимать вас как мужа, если это со стороны мужа идёт грубость, или как жену, если эта грубость идёт со стороны жены. |
||
|
58 |
И тут уже ваши претензии впоследствии нет смысла проговаривать: «Ну я же старалась!» или «Ну я же старался! Почему ты перестал воспринимать меня как члена семьи?» То есть это вполне естественно может закрыться. И это плод того, что вы сеете. Тут уже будет неуместна такая претензия. |
||
|
59 |
Если вы сеете зло, обязательно будет злой плод. Меньше сеете зло – будет злой плод. Пусть вы крохотно сеете злые зёрна, всё равно будет злой плод. Он всё равно будет, всё равно будет негативным результат. |
||
|
60 |
Положительный будет результат, только когда вы сеете положительные зёрна, с положительным зарядом. Тогда да, это даёт уже только положительные плоды. |
||
|
61 |
Другие зёрна, в каком бы количестве вы их ни бросали, всё равно дают по характеру один и тот же плод. Может быть, меньше, но он всё равно нехороший, всё равно с негативными последствиями ваши посевы будут. |
||
|
62 |
Так что учитесь, учитесь всегда, чтобы в конечном итоге не получилась претензия вот эта. Она будет очень глупой, когда вы, если потеряете семью, скажете: «Ну вот, я же старалась» или «Я же старался». |
||
|
63 |
Чтоб не было такой оценки, когда скажете: «Ну всё, тогда я стараться не буду, если стараюсь, а всё равно получается так». Вот чтобы такого какого-то вывода не было. Потому что стараться надо и дальше до тех пор, пока не начнёт уже только положительное из вас исходить. |
||
|
64 |
Пока негативное – учитесь быть благодарными за то поучение, которое вернётся вам на ваши негативные посевы, потому что оно будет поучительным. Оно очень нужно вам. |
||
|
65 |
Если оно вернулось, значит, есть возможность у вас, принимая благодарно вернувшееся, подчистить ранее брошенное, то есть закрыть этот долг. У вас исчезнет какая-то часть долга, если вы отнесётесь с благодарностью к вернувшемуся к вам кирпичу, на ваши светлые лица. |
||
|
66 |
Если вознегодуете, вы не закроете долг. Вам надо будет вновь послать какой-нибудь предмет на то же самое место. Так что смотрите внимательно, негодовать вы мастера!» |
||
|
67 |
«Однажды (это было ещё в Гуляевке) Ты представил нам старшего и сказал, что в дальнейшем мы будем из своего числа выбирать наиболее трудолюбивых, способных работать и желающих трудиться и назначать их старшими. Ты сказал, что они будут вдохновлять и вести за собой. Мне это понравилось, и я всегда видел этот образ. А потом мне сказали, что есть другой образ: старший – это чиновник, который сидит дома и руководит, и что я должен быть примерно таким же: набрал себе людей и руководишь. Зачем мне именно…» |
Список вопросов этой главы | |
|
68 |
«…бегать и трудиться, да?» |
||
|
69 |
«Да, зачем перерабатывать?» |
||
|
70 |
«И ты у Меня ещё раз спрашиваешь, что вернее: что сказали ближние или что сказал Я, да?» |
||
|
71 |
«Я помню, что Ты проговорил, что старший – это тот, кто трудится больше всех, а остальные ему помогают. Мне это ближе, но не образ чиновника». |
||
|
72 |
«Так у Меня что спросить хочешь, Коля? Надо ли тебе трудиться или сидеть дома за партой со счётами?» |
||
|
73 |
«Я примерно уже понял. Спасибо, Учитель». |
||
|
74 |
«Здорово! Правда, Я ничего не понял, но ладно. Хоть тебе понятно, – засмеялся Учитель. – |
||
|
75 |
Коля, беречь здоровье своё, конечно, важно. Но когда труд делает сам руководитель, замечательно делает, это очень хороший пример. Лучшего примера трудно придумать. Когда мастер ведёт своим трудом и задором, вдохновляет других, это самое лучшее. |
||
|
76 |
Но дальше возможности смотрим: а есть ли возможности? Если нет возможности, а заменить этого человека некем, тогда ему, может быть, придётся действительно из окна покрикивать: где-то там, к койке привязанный, машет рукой… сипит в мегафон что-то, у него единственные силы остались…- улыбнулся Учитель. - |
||
|
77 |
Ну, достаточно этого, пусть хоть это. Уже тем, кто доверяет, любит этого человека-руководителя, достаточно этот сип его услышать какой-то. Уже как-то они вздрагивают, подскакивают и бегут, рады, что руководитель живой и ещё пальцем шевелит». |
||
|
78 |
«Я об этом-то и спросил. Я косноязычный, как Моисей». |
||
|
79 |
«Тогда ты, получается, спрашиваешь: "Надо ли мне ползти на участок, если у меня ничего не двигается? Надо ли мне зубами хотя бы держать топор и хоть что-то рубить?"» |
||
|
80 |
«Учитель, зная это дело, я могу его организовать…» |
||
|
81 |
«Коль, если ты знаешь, то делай. Но если не можешь, не делай». |
||
|
82 |
«А если не могу сам работать, можно оставаться и чиновником – тем, который может просто дать задание?» |
||
|
83 |
«Но если другого нет, и ты можешь действительно вести это дело, и тебе доверяют, то конечно - у тебя безвыходная ситуация. Ты просто исходишь из возможностей. И это не страшно. |
||
|
84 |
Другое дело – у тебя есть больше возможностей, а ты стараешься спрятаться в комнатку, надеть на себя пиджачок, портфельчик прижать крепко к груди и что-то покрикивать каким-то холёным голосом. |
||
|
85 |
Если можешь делать – делай. Если не можешь, чувствуешь: здоровье где-то не тянет – не надо, это не страшно. Одно твоё присутствие, грамотный взгляд, подсказка умелая – это уже многого стоит. Хотя бы рядом даже ходишь – уже здорово! |
||
|
86 |
Тут надо возможности учитывать, потому что здоровье тоже немаловажно. Я не ставлю вам условие, чтобы вы упали как можно быстрее, отдав жизнь за строительство коммунизма нового типа». |
||
|
87 |
«Но принцип один – рассчитывать только на себя? Это путь верующего человека – рассчитывать только на себя». |
Список вопросов этой главы | |
|
88 |
«Прежде всего, конечно, он не должен ходить и требовать от всех внимания к себе. Но и ощущение, что рядом братья, которые тоже готовы помочь, – это тоже не надо забывать. То есть не быть таким отчуждённым: «Не прикасайтесь ко мне, я сам выздоровею». Такого чтоб не было у вас. Пусть прикоснутся, если они хотят тебе помочь. Это хорошо, они же родные». |
||
|
89 |
«Учитель, ещё второй вопрос: материальное благополучие в единой Семье может быть разным в зависимости от приложенных усилий? Или оно должно примерно быть одинаковым, чтобы не было катализаторов…» |
Список вопросов этой главы | |
|
90 |
«Да нет, одинаково невозможно сделать. Есть что-то, что можно стараться уровнять. Но в принципе, будет сложно уровнять, потому что всё зависит от ваших возможностей. Сейчас обобщёнными прикосновениями к этой теме нельзя будет эту тему полно раскрыть. |
||
|
91 |
Если у человека достаточно сил, он трудолюбив, он везде крутится: и там успевает, и там успевает, и там успевает, – конечно, у него благосостояние будет лучше в семье, чем у другого, кто это меньше делает. |
||
|
92 |
Всё зависит от того, как вы живёте, как вы любите работать, как вы на всё обращаете внимание, как вы вообще способны уметь видеть проблемы одновременно. |
||
|
93 |
Может быть хороший человек, он готов трудиться, но у него нет тех качеств, чтобы следить за всем, и он легко выпускает многие вопросы, не замечает их. Он готов был бы решить их, но он их не умеет видеть. Его постоянно надо организовывать, тогда он это сделает. А так он не сделает. Сказать, что он лентяй, тоже нельзя. У него нет качеств организаторских, когда себя он правильно может организовать, куда-то направить. |
||
|
94 |
Но от этого будет всё, конечно, по-разному. У разных людей, у разных хозяев разное хозяйство по качеству будет». |
||
|
95 |
«Но наша забота в единой Семье предполагает, что если мы все братья, то надо помочь выровнять благосостояние хотя бы до примерно одинакового уровня. Или это невозможно?» |
Список вопросов этой главы | |
|
96 |
«Это будет сложно, наверное, выровнять. Если вы стараетесь это сделать, да пожалуйста, прекрасно, что стараетесь. Тут сейчас Я не могу ставить вам задачу, что вы это обязаны сделать и только тогда, когда у вас всё будет равно, у вас будет замечательная Семья, нет». |
||
|
97 |
«А могут возникнуть соревновательные процессы: у кого лучше генератор, у кого лучше компьютер и прочее, прочее?» |
Список вопросов этой главы | |
|
98 |
«По эгоистическому принципу могут возникнуть. Но по эгоистическому принципу. Надо смотреть, надо ли это действительно. Или в этот момент вы просто поможете, если есть такая возможность, тем, у кого нет ничего этого? Или действительно явная нужда в чём-то другом есть, где просто нужна помощь. Вот это было бы интересно. |
||
|
99 |
Но вот это как раз ваша задача. Вы будете сейчас жить в этом, у вас такие возможности появляются. И вот тут как раз вы будете всё ярче проявлять своё истинное качество. |
по стихам
|
Предложения по сайту присылайте на |