1 |
«Вот ситуация. Мы с одной сестрой идём под ручку по узенькой дорожке, впереди начинается ещё уже дорожка. Я прохожу вперёд, она остаётся сзади. И потом сестра мне даёт такую подсказку…» |
 ответ Учителя |
|
2 |
«Учитель, правильно ли я понял подсказку, донесённую от Тебя Володей Ведерниковым, что в Семье любое осуждение или подсказка о духовной ошибке другому человеку является грубым нарушением?» |
ответ Учителя |
|
3 |
«Учитель, мне многократно подсказывают люди по поводу Коли: что он на субботники не ходит, что лучше бы он людям помогал, чем ходить к Тебе рисовать, что он что-то не успевает по проектам делать… И я не знаю, что отвечать. Ведь я вижу, что Коля работает до двух ночи без выходных…» |
ответ Учителя |
|
4 |
«Правильно ли моё понимание, что молочные продукты, яйца – это у нас временное явление, что это не наше будущее? Или животноводство – это наше будущее?» |
ответ Учителя |
|
5 |
«То есть устремлённость отойти от яиц, от молочного – это пока временное явление? Правильно моё понимание?» |
ответ Учителя |
|
6 |
«Ну а детям лучше не давать яйца? Или можно в крайних случаях? Как насчёт питания детей?» |
ответ Учителя |
|
7 |
«Если я не даю ребёнку яйца, потеряет ли он что-то?» |
ответ Учителя |
|
8 |
«Я хотел бы получить для себя подсказку. Живу в Городе. Специфика моей работы такова, что я очень редко бываю дома. И по приезду (вот только вчера я в очередной раз поднялся) увидел у жены внутреннее напряжение, сложное состояние, связанное с моим частым отсутствием. Как мне быть? Принимать ту реальность, которая есть, и исполнять дальше свой труд? Или я, может, где-то перегибаю палку в стремлении сделать большее в отрыве от природной семьи? Как мне быть в этом случае? Больше внимания уделить семье Единой или природной?» |
ответ Учителя |
|
9 |
«Учитель, правильно ли в желании выйти из состояния временного недуга ставить перед собой срок выхода и верить, что именно в этот срок выздоровеешь?» |
ответ Учителя |
|
10 |
«Учитель, в газете «Земля обетованная» была опубликована статья иммунолога из города Балашово, и там есть настрой для поддержания плоти. Но в нём мне не совсем понравились, например, такие слова: «Пусть все частички неудач, невезения и болезни перестроятся в позитивный ряд». Как-то всё здесь смешано… Я вообще-то пользовалась этим настроем, но веры в него не было. Так надо ли пользоваться этим?» |
ответ Учителя |
|
11 |
«Учитель, у меня было такое яркое горение не так давно, а сейчас наступило, так сказать, успокоение. И я размышляю, что это такое: либо это безразличие, либо же это остатки моих переживаний? Но мне кажется, что внутри какая-то обида осталась, и не могу разобраться… Неточно я спрашиваю, да?» |
ответ Учителя |
|
12 |
«Но нельзя сказать, что я как бы потеряла Веру уже, если у меня эти обиды всё ещё возникают?» |
ответ Учителя |
|
13 |
«Нормально ли желание не иметь дела с человеком, если ему присущи очень грубые действия?»
«Ну, например, он может обидеть женщину физически». |
ответ Учителя |
|
14 |
«Да, но там проявляются такие моменты, когда он всё делает исподтишка. То есть в моё отсутствие он может, допустим, что-то сделать очень грубое и недостойное, в частности поджечь что-нибудь…» |
ответ Учителя |
|
15 |
«Но этот человек не идёт по Истине».
«На мне не будет ответственности, если я просто отойду в сторону?» |
ответ Учителя |
|
16 |
«Учитель, у меня с близким человеком происходят ситуации, где часто он обижается по различным мелочам. На эту обиду я реагирую тем, что говорю: «Ну повози воду». И в конце концов меня это стало напрягать настолько, что я сказал вслух Твою подсказку о том, что обидчивый человек – это потенциальный предатель просто, что в определённый момент, в сложной какой-то ситуации этот человек может просто предать, подвести». |
ответ Учителя |
|
17 |
«Хорошо. Но вот с близким человеком получается так: когда раньше, скажем, я в какой-то мере его напрягал, относился строго, требовательно, близкий был смиренный, послушный. А после того как я убрал эти требования, прекратил наезжать, перестал напрягать этого человека, то теперь он по отношению ко мне стал проявлять те же самые качества, которые я проявлял к нему». |
ответ Учителя |
|
18 |
«При общении с одним человеком получается такая ситуация, что какие-то мои фразы, слова, как я вижу, понимаются неправильно и потом они используются против меня же. И я не знаю, как вести себя в этом случае. Либо вообще ограничить общение до односложных ответов, которые предполагают, что всё точно будет понято? Или, когда эти фразы возвращаются ко мне (то есть они доставляют мне какие-то неудобства, неприятности), использовать ту подсказку, что если тебя не спрашивают, не переуточняют, то и ладно?» |
ответ Учителя |
|
19 |
«То есть это нужно делать после того, как фраза уже назад возвращается? Или тогда, когда я что-то говорю и не знаю, правильно ли он меня понял?» |
ответ Учителя |
|
20 |
«Значит, если человек мне что-то говорит и в конце как бы ставится вопросительный знак, но я чувствую, что этот вопрос звучит как осуждение, то я могу просто игнорировать, то есть не отвечать? Или нужно сказать, что вот именно на такой вопрос я вообще не отвечаю, потому что вижу, что это не вопрос, а уже утверждение?» |
ответ Учителя |
|
|
Виссарион
Учение 