1 |
«Когда у нас с мужем не бывает интимной близости, я становлюсь раздражительной и срываюсь часто на детях. Внутри пытаюсь работать над этим и не справляюсь. Правильно ли я понимаю, что я должна сама справиться с этим и стать выше этой зависимости? Или каждый раз проговаривать об этом мужу? Нужно ли освоить техники самоудовлетворения?» |
 ответ Учителя |
|
2 |
«Будет ли духовным нарушением то, что я допускаю себе эротические фантазии о мужчинах, к которым нет чувства любви, но есть природное влечение?» |
ответ Учителя |
|
3 |
«Правильно ли моё понимание, что когда мои чувства и мысли невольно улетают к любимому, то муж, которому я стараюсь служить, не получает полноты энергии, служение получается неполным?» |
ответ Учителя |
|
4 |
«Муж болеет около девяти лет (психоневроз), нуждается в посторонней помощи. Интимных отношений у нас нет семь лет. Можно ли мне выйти замуж за другого, оставаясь опекуном больного и заботиться о нём?» |
ответ Учителя |
|
5 |
«Если мужчина спрашивает у женщины, готова ли она бросить свою работу ради него, а она отвечает «нет», то что это означает для неё? Означает ли это, что таким образом она отказывается служить ему?» |
ответ Учителя |
|
6 |
«Можно ли на вопрос мужа, доверяю я ему или нет, ответить: «Не доверяю» – и назвать конкретно ситуации, из-за которых идёт недоверие? Или же на такой вопрос лучше ответить: «У меня есть недоверие к тебе, но я с ним стараюсь справиться»?» |
ответ Учителя |
|
7 |
«А вот такая ситуация … Мужчина требует полного доверия. Он что-то там делает, например, по строительству, но выбирает решение наиболее лёгкое и удобное, не по технологии». |
ответ Учителя |
|
8 |
«Я знаю, что мне надо выработать трудолюбие. Стараюсь эту черту характера вырабатывать. Пришла задача – я говорю: «Я трудолюбивая, поэтому я беру и делаю»». |
ответ Учителя |
|
9 |
«То есть не на себя акцент, а на то, что надо сделать?» |
ответ Учителя |
|
10 |
«По этому же вопросу … Когда наша леность проявляется – это понятно. А если есть желание трудиться, помогать, но не успеваешь?» |
ответ Учителя |
|
11 |
«Хочется прикасаться к молодому человеку, к которому взаимные чувства, желание создать семью, но мы мало подружили. Надо ли мне нарабатывать силу воли, чтобы вообще не прикасаться к нему?» |
ответ Учителя |
|
12 |
«А я несу ответственность за возбуждение мужчины в этом случае?» |
ответ Учителя |
|
13 |
«У меня возникает образ, будто мы с мужем вместе что-то делаем. Например, я несу пищу в больницу, я радуюсь этому – и это мы вместе с мужем делаем, мы вместе с ним радуемся. Благоприятно ли это будет для него или не надо так представлять?» |
ответ Учителя |
|
14 |
«Если интимная близость в связи с возрастом происходит очень редко, почти не происходит совсем, то возможно ли обмен энергиями с мужем проводить, просто обнимая его, сливаясь с ним в единое целое?» |
ответ Учителя |
|
15 |
«У мужа есть понимание, что мужчина может сказать слова «я тебя люблю» только один раз. Правильно ли жене проговаривать мужу, что ей хотелось бы слышать слова любви или другие какие-нибудь ласковые слова хотя бы в момент интимной близости? Или это будет требование со стороны жены?» |
ответ Учителя |
|
16 |
«Когда муж начинает строго спрашивать: «Для чего ты это взяла? Зачем ты положила?» – я сначала терплю, потом не выдерживаю, начинаю реветь, истерика может быть». |
ответ Учителя |
|
17 |
«А мужчина говорит о разводе». |
ответ Учителя |
|
18 |
«Ты говорил, что в женщине какая-то загадка должна быть, тайна и что сила женщины в её слабости. Какие понятия Ты вкладываешь в эти фразы?» |
ответ Учителя |
|
19 |
«Я так понимаю, что женщина должна быть открытой, и это условие дружбы. Но наблюдение за мужчинами показывает, что они (то ли они по сути своей какие-то завоеватели?) всё равно выбирают тех, которые к ним не предрасположены изначально: им нужно выбрать что-то для себя интересное и потом это расположить к себе. И это наблюдается у самого разного рода мужчин. И тогда напрашивается практический такой вывод: а стоит ли быть открытой?» |
ответ Учителя |
|
20 |
«Мужчины сейчас как тренеры, и они невольно как бы выбирают тех, кого лучше тренировать, да?» |
ответ Учителя |
|
21 |
«А наша задача в минуты трудные, когда удар получаешь, вспомнить о том, что есть Учитель, слиться с Ним …» |
ответ Учителя |
|
22 |
«Я верю в то, что мужчина рядом со мной справится с трудностями, которые у него возникают. А могу ли я верить в то, что я сама справлюсь с трудностями?» |
ответ Учителя |
|
23 |
«То есть не бояться делать шаги, да?» |
ответ Учителя |
|
24 |
«Учитель, в Твоём доме находится Сонечка …»
«В каком статусе? И как складываются у неё отношения с Любой?» |
ответ Учителя |
|
25 |
«Хочется видеть мужчин похожими на Тебя», – раздалось ещё одно пожелание.
«Есть ли в этом пожелании возвышение над мужчинами?» |
ответ Учителя |
|
26 |
«В сложных состояниях мне стыдно сливаться с Тобой, потому что я чувствую, что я как бы нагружаю Тебя этим». |
ответ Учителя |
|
27 |
«Правда ли, что Ты Хлопонина рисовать будешь?» |
ответ Учителя |
|
28 |
«Учитель, а Хлопонину понравилось у нас?» |
ответ Учителя |
|
Виссарион
Учение 