![]() |
|
Повествование от Вадима
Глава 13Ноябрь 45 г. Э.Р. |
|
1 |
|
||
|
2 |
«Мы должны победить мир! Может, пора собрать всех своих моджахедов?» – спросил сын муфтия. |
Список вопросов этой главы | |
|
3 |
«Нет, ещё не время. Ещё надо, чтобы здесь вы успели построить всё необходимое, создали крепкую основу. А зачем сюда призвать очень много людей? Тут всё перепутается, перемешается и даже хуже будет. |
||
|
4 |
За определённый период времени вы должны приготовить основу тем количеством, в котором вы есть. Наладить всё в семьях, выстроить хорошие, правильные взаимоотношения, наладить необходимые производства, чтобы вы дальше дома могли строить нормально, выращивать хлеб свой нормально. |
||
|
5 |
То есть приготовить благоприятные условия для того, чтобы уже можно было активно развивать этот мир, заложенный вами. Так что всё в своё время. |
||
|
6 |
Пускай в обществе пока ещё тешат где-то гордыню, где-то самоуверенность пустую, пусть пока ещё набираются мудрости. Время ещё есть». |
||
|
7 |
«Такая ситуация Я был в миру, и вдруг у меня появилось ощущение, что мне надо уезжать. У меня не было ощущения опасности, что что-то может нехорошее случиться, но просто появилось ощущение, что надо уезжать, и именно не откладывая. |
Список вопросов этой главы | |
|
8 |
В этот момент ко мне обращается мой друг с просьбой оказать ему помощь по работе. Я видел, что помощь ему нужна, но я сделал выбор в пользу своих ощущений. Правильно ли я сделал?» |
||
|
9 |
«Правильно. Потому что то, что касается работы, – это не жизненно важный момент. Он смело может дальше решать так, как у него будет получаться, потому что это его выбор, его решение, и в основном зависит всё от его собственного творчества. |
||
|
10 |
Вот если бы он попросил тебя спасти его жизнь – тогда другое дело». |
||
|
11 |
«Но меня волновало именно то, что я, получается, как бы подвёл его или, может, не по-дружески поступил » |
||
|
12 |
«Нет, ты не подвёл его». |
||
|
13 |
«Не подвёл?» |
||
|
14 |
«Нет. Не смущайтесь вы! Иначе вы не сможете чувствовать свой голос внутренний и будете всегда зависеть от того, что ближние подумают и скажут. Вот именно только по этой причине в основном вы не слушаете себя и делаете не так, как следовало бы сделать. |
||
|
15 |
Голос ваш внутренний не даёт вам каких-то сразу гарантий, не даёт каких-то логических доказательств того, что именно так, как вы чувствуете, это наиболее благоприятно. Поэтому вам остаётся только доверяться чутью своему. |
||
|
16 |
А рядом приводят на уровне вашего сознания какие-то логические умозаключения о нужности какого-то другого действия, и поэтому вы на самом деле больше ориентируетесь на то, что входит в ваши уши. |
||
|
17 |
Даже прикасаясь к произведениям искусства, вы не доверяете своим глазам. Вы слушаете то, что входит в ваши уши. То есть вы можете смотреть на какое-то произведение, чувствовать что-то при этом а дальше очень сильно будете зависеть от того, что ближний скажет об этом произведении. Очень сильная зависимость именно от поступающей в ваши уши информации извне. |
||
|
18 |
Ваше чутьё – это тоже ваши уши. Это и ваши глаза одновременно. Поэтому вам надо уметь доверяться вашему чутью. Оно как раз, прикасаясь к информации окружающего пространства, сразу снимает необходимое для вас, а вы не доверяете. Тут будьте внимательны. |
||
|
19 |
Чувствуешь – объясни аккуратненько ближнему, что в данный момент тебе просто очень важно отбыть в другое место, поэтому ты просишь прощения, что не можешь задержаться, но видишь нужным поехать. Это нормально в этом случае. |
||
|
20 |
А смущение Ну, просто пока ещё не до конца ты умеешь доверять самому себе, и это вызывает смущение: а вдруг ты не прав? Прежде страх начинает тобой руководить, смущать тебя. |
||
|
21 |
Вот и будьте внимательны. Вы должны научиться доверять себе, потому что таких ложных шагов очень много делается и постоянно они ведут к накладкам». |
||
|
22 |
«Хорошо. А когда подобное происходит не в миру, а здесь? Когда чувствуешь, что нужно поступок какой-то совершить, а понимаешь, что заменить тебя сейчас на работе некому и будут накладки? Если дело касается Семьи Единой, здесь поставить своё или дело вперёд?» |
Список вопросов этой главы | |
|
23 |
«Ну и что ты видишь важнее: своё или дело?» |
||
|
24 |
«Вот именно: вперёд уже ставишь то, что нужно для Семьи, для людей». |
||
|
25 |
«Верно. Это совсем другой выбор». |
||
|
26 |
«Значит, не всегда нужно руководствоваться своим, так?» |
||
|
27 |
«Не всегда. Я не говорил вам, что всё, что вы чувствуете, всегда правильно. То, что вы чувствуете, может быть и правильно, может быть и неправильно. Всё зависит от того, какой внутренний мир у вас, что в первую очередь вами владеет. Поэтому вы можете почувствовать и что-то другое. |
||
|
28 |
Чем чище вы будете, тем будете лучше определять свои внутренние ощущения. |
||
|
29 |
А для того чтобы быть чище, Я дал вам огромное множество разных правил: как себя учиться смирять, как надо контролировать свои действия, что себе уметь запретить делать То есть прежде ваши конкретные усилия в каждом дне, они очищают вас. |
||
|
30 |
Чем больше вы боретесь с тем, что внутри у вас происходит, чем больше вы побеждаете это всё, тем чище становитесь и тем чётче и точнее начинаете ощущать происходящее. |
||
|
31 |
Поэтому вам просто надо продолжать очищаться. Вы безошибочно начнёте догадываться о многом, ощущать очень многое. Но на первых порах пока у вас, конечно, может быть много накладок. |
||
|
32 |
Тем более нельзя думать ещё и с такой позиции, что то, что вам не надо делать, оно не должно никак ощущаться. |
||
|
33 |
Допустим, с двух сторон есть потребность в вашей помощи. А вы будете ощущать позыв и туда, и туда – в две стороны. Вы не будете ощущать только в одну сторону – туда, где большее. |
||
|
34 |
Большее вы уже в данном случае начнёте определять головой, а ощущения будут одинаковы – позыв помочь. Он потянет вас в вас нуждаются. |
||
|
35 |
И дальше вы будете уже осмысливать то, что вы в состоянии осмыслить, будете делать какие-то выводы. |
||
|
36 |
Если есть подходящие факты, которые помогли бы вам это лучше осмыслить, используете их. Не найдёте этих фактов – всё равно выбирать придётся, но уже с помощью своих умозаключений придётся что-то выбирать. |
||
|
37 |
Так вот это тоже не забывайте. Потому что и тот и другой позыв прийти и оказать помощь будет правильный. Но пойти вы сможете только в одну сторону, в две стороны одновременно вы пойти не сможете. Значит, дальше выбор сделать уже должна помочь вам голова». |
||
|
38 |
«Учитель, допустимы ли в принципе шутки о Божественном?» |
Список вопросов этой главы | |
|
39 |
«Смотря какие шутки». |
||
|
40 |
«То есть правильно ли относиться к шуткам о Божественном по тем же подсказкам, которые были даны о шутках вообще?» |
Список вопросов этой главы | |
|
41 |
«Сейчас ты используешь категорию, за которой Я не могу ничего увидеть. Потому что тут можно легко подразумевать и юмор какой-то, и сарказм, то есть какую-то унизительную форму шутки, когда она что-то принижает, оскорбляет на самом деле, но вы по грубости своей не привыкли замечать это оскорбление (допустим, вы так жили, в этих шутках). То есть такое тоже возможно. И что за этим подразумевается – Мне сейчас трудно сразу дать оценку». |
||
|
42 |
«Ну, например, анекдоты о Боге, где Бог является как бы одним из персонажей». |
||
|
43 |
«Вообще, конечно, нежелательно, чтобы такие анекдоты были. С другой стороны, нельзя сказать, что это как-то грубо. Бывают очень интересные такая своеобразная мудрость, это даже мудростью легче назвать Однозначно не могу дать оценку. |
||
|
44 |
То есть просто использовать очень древнюю фразу: «Не упоминай Бога всуе» – наверное, не совсем будет правильно сейчас, сразу упомянуть однозначно её. Сказать – и всё, а вы дальше должны найти какие-то очень строгие правила, чтоб даже бояться написать имя Бога на бумаге, использовать только первую и последнюю букву (как это и делается у некоторых народов – они даже смущаются написать это имя) |
||
|
45 |
Конечно, до такой строгости Я не довожу, потому что всё ваше доброе, что идёт от сердца, оно Божье, просто Божье. |
||
|
46 |
И как вы умеете пошутить всё зависит от того, как вы сами чувствуете эту шутку, насколько вы ощущаете её доброту, лёгкость, свет в ней. Вот настолько, в общем-то, лежит на вас ответственность. |
||
|
47 |
Если вас ничего не смутило, вы как-то легко это ощущали – ничего, ничего для вас это Божье. Но если кто-то смущается, будьте осторожны: не надо навязывать ему то, что его смущает. |
||
|
48 |
Поэтому, если вы заранее не хотите оскорбить слух ближнего, переспросите, а возможно ли, что вы попробуете поведать какую-то такую шутку, где может быть упомянуто что-то священное. |
||
|
49 |
Если человек скажет: «Ничего, давай попробуем. Если что-то смутит меня в процессе высказывания, я подскажу. Если нет – хорошо, улыбнёмся доброму чему-то», – тогда да. |
||
|
50 |
Но будьте осторожны. Когда касаетесь священного, не разбеливайте его так, что оно просто бесцветным становится (как всё остальное в вашей жизни). Тогда, получается, любое упоминание священного не будет вызывать у вас трепетность какую-то, направленность к чему-то особенному. Оно перестанет быть особенным». |
||
|
51 |
«Вот перед едой была произнесена такая фраза в качестве шутки: «Во имя овса, и сена, и свиного уха. Алюминий». Насколько она относится к допустимой шутке? Или это насмешка?» |
Список вопросов этой главы | |
|
52 |
«Это уже грубость. Это очень такая дикая грубость, даже можно сказать». |
||
|
53 |
«А можно ли считать шуткой перефразирование пословицы? Вот есть такая: «Гость – это хлеб Бога». А шутка следующая: заходит гость в дом, и человек говорит: «Вот, кусок хлеба пришёл». Это можно считать шуткой?» |
Список вопросов этой главы | |
|
54 |
«Ну, не надо отождествлять гостя с хлебом. Он и приходит, может быть, вкусить хлеб вашего дома Но если вы так обозначили, то это грубоватое будет отношение. |
||
|
55 |
То есть вам надо вот так внимательно разбирать это друг с другом, рассуждать на эти темы, если всё-таки пробуете шутить. |
||
|
56 |
Я вам подсказал: будьте улыбчивыми, больше шутите. Но Я понимаю, что вы во многом не умеете ещё шутить, и уровень ощущений ваших, чувственный мир ещё не способен определять те грани допустимые, за которые нельзя переходить. У вас почти отсутствуют эти грани, вы легко переходите на грубую шутку. Поэтому хорошо бы, конечно, этому учиться. |
||
|
57 |
Это как искусство. Ему надо учиться, воспитывать свой вкус, тонкость ощущений каких-то, умение правильно, интересно выражать мысль, красиво, поэтично. Этому всему надо учиться. Поэтому к шуткам тоже будьте внимательны». |
||
|
58 |
«Правильно ли экстерном закончить 10-11-й классы с мотивом, чтобы мама не переживала? Или это прежде всего моя зависимость от мнения и мне нужно самой это решать?» |
Список вопросов этой главы | |
|
59 |
«Да, это зависимость, конечно. |
||
|
60 |
Переживать мама будет, пока ты живёшь на Земле. Она за что-то да будет переживать, и многое у вас не будет совпадать во взглядах. |
||
|
61 |
Так если ты изначально берёшь направленность делать всё, чтобы не переживала мама, тогда приготовься в течение всей жизни прожить её жизнь, а не свою, потому что тебе придётся делать только то, что она видит правильным. Поэтому исходи прежде из этого. |
||
|
62 |
Но однозначно именно на то, что ты спрашиваешь, Я не дам ответ. Ты должна сама смотреть. |
||
|
63 |
Я просто расширяю этот вопрос, потому что если ты в данном случае боишься маму расстроить, то ты тогда столкнёшься с проблемой, когда в течение всей жизни, пока ты соприкасаешься хоть как-то с мамой, ты будешь видеть какие-то напряжения с её стороны по поводу своих действий. |
||
|
64 |
Она не будет напрягаться только там, где ты будешь делать всё, как она хочет. Хотя и всё равно, наверное, что-то на уровне домысливания да останется в виде напряжения. |
||
|
65 |
Но ты тогда не проживёшь свою жизнь. Это её судьба. Всё, что она хочет, это её. Всё, что хочешь ты, это будет твоё. |
||
|
66 |
И естественно, когда твои желания могут не совпадать с желаниями мамы. Это нормальное и естественное состояние. Ты же не она, ты другая, поэтому у тебя многое может быть совсем другим. Ну, тогда уж и реши, как ты хочешь жить эту жизнь: свою или мамину?» |
||
|
67 |
Завершая встречу, Учитель сказал: «Желаю вам счастья. Крепитесь, стройте свой мир. Не засыпайте, не теряйте время. Учитесь требовать с себя, учитесь быть верующими. |
||
|
68 |
Не забывайте: вы приехали построить новый мир. Именно вы, значит, должны строить его, а не кто-то для вас его должен построить. Поэтому если не вы, то кто его будет строить? |
||
|
69 |
А вот тут уже будьте внимательны (о чём мы уже не раз говорили). Попадая в большую нужду, вот тут сами себя и проверьте: о чём в первую очередь вы начинаете думать, просыпаясь, и потом в течение дня? Вы очень мелочны, друзья Мои. Очень! |
||
|
70 |
Поэтому учитесь, учитесь, пока ещё есть время. Учитесь видеть Божье. Когда вы это научитесь видеть, вы поймёте, как мало вам надо на самом деле. |
||
|
71 |
Но пока вы считаете, что вам ещё много надо из земного. Значит, Божье вы пока не видите, оно пока ещё очень мало вами рассматривается. |
||
|
72 |
Так что желаю вам счастья на этом духовном Пути. Учитесь, пока мы ещё можем общаться и пока ещё многое можно вам подсказать». |
||
|
73 |
«Учитель! У нас в Городе есть правило для гостей, что по воскресеньям перед литургией в 7:30 утра для них проводится инструктаж. И часто так получается, что приходится бегать по палаткам, торопить людей, для того чтобы они не опаздывали. |
Список вопросов этой главы | |
|
74 |
Сегодня, например, на инструктаж только несколько человек появились вовремя (остальные опоздали), из-за чего инструктаж полностью провести не удалось, так как нужно было вовремя подойти на центр к 8-ми часам. |
||
|
75 |
Имеет ли право служитель провести инструктаж только для тех людей, которые пришли вовремя, а всех остальных, кто опоздал, оставить в палаточном городке и не вести на литургию? У нас в Городе есть правило: люди, которые не присутствуют на инструктаже, на литургию не поднимаются». |
||
|
76 |
«Такое может быть. Если какие-то детали смущающие возникнут, Я готов на них ещё ответить, на эти вопросы дополнительные. Но в принципе дисциплина – это хорошая часть вашей жизни. |
||
|
77 |
Если вы совместно предпринимаете какие-то усилия, то дисциплинировать себя, подчиняя какому-то общему закону единого движения вашего совместного в каком-то направлении, – это очень важная составляющая. Очень важная! |
||
|
78 |
Потому что по существу своему вы тяготеете к разброду. Поэтому легко создаёте хаос, если вас отпускать и никак не регламентировать, сказать вам: «Ну, как чувствуете – так делайте». |
||
|
79 |
Вот если мы проведём такой опыт: завтра не будем обозначать точное время начала литургии (какое-то условно будет иметься в виду) и скажем: «Как почувствуете – соберётесь и пойдём на литургию», – мы можем пронаблюдать, что с вами будет и когда вы соберётесь. И вы сами удивитесь, конечно. |
||
|
80 |
Но, может быть, это удивлением не будет – просто констатация факта, что на самом деле вы способны сделать. То есть ничего не получится, никакой литургии не получится, будет хаос. |
||
|
81 |
То есть ваше внутреннее чутьё не настроено на правильный лад, его ещё надо выстраивать. |
||
|
82 |
Но для начала надо выстроить так, чтобы хоть что-то делалось сегодня, а не бродить сорок лет по пустыне взад-вперёд, чтобы определиться, в каком же направлении двинуться всем вместе. Чтобы не получилось у вас нечто такое, надо дисциплину какую-то ввести для начала. Чтобы то, что тяготеет к хаосу, хоть какой-то порядок всё-таки приобрело и хоть что-то полезное начало делаться. |
||
|
83 |
Значит, нужна определённая дисциплина. Значит, мы должны оговорить какие-то правила, общие правила для всех. |
||
|
84 |
Вы должны это сделать, вы должны уважать эти правила. Потому что, отказываясь, не исполняя эти правила, вы выражаете неуважение к общему созиданию, к общим усилиям, которые вы совместно прилагаете. |
||
|
85 |
Но если вы не уважаете, чего ж вы тогда топчетесь здесь, зря место занимаете? То есть тогда можно просто спросить вас уже об этом. |
||
|
86 |
Но на самом-то деле несерьёзно получается. Вы что, маленькие дети что ли? Вас догонять надо, где-то за подгузники ловить и направлять в нужном направлении? Что же тогда с вами происходит, воины Христовы?.. |
||
|
87 |
Конечно, организация очень важна. Научиться дисциплинировать себя очень нужно. Особенно в сложные времена дисциплина крайне необходима, она становится просто жизненно важной для вас. |
||
|
88 |
А у вас действительно серьёзные времена. Такие, которые можно обозначить как крайние. У вас многое сейчас обостряется, тяготение поддаться слабости становится всё больше и больше у многих. |
||
|
89 |
Потому что где-то не справляется человек с чем-то, неправильно что-то оценил, может быть, сил действительно маловато. Он старается, но сил в принципе маловато, поэтому он начинает ощущать резкое стремление не в ту сторону сделать движение. |
||
|
90 |
И тут организоваться будет очень важно. Что бы у вас внутри ни происходило, какие бы метания ни были, вы должны чётко организоваться и двинуться в нужном направлении. И вот тут вы уже обретаете силу, хорошую, красивую, созидательную силу. |
||
|
91 |
И тут, конечно, не должно быть перегибов. Если мы вводим какие-то правила для слабых (потому что это такие именно правила пока ещё), значит, перегибы нельзя делать: чтобы правила не были слишком грубыми какими-то, где-то неуместными, чтобы лишь бы вы не создавали законы, а чтобы всё было уместно, рационально, благоприятно. Это мы посмотрим. |
||
|
92 |
Но уважайте дисциплину. Особенно здесь. Если на Горе мы будем что-то вводить, пробовать организовывать (а это требуется сейчас, потому что тяготение к разброду очень велико, и оно обостряется), надо будет задать чёткую дисциплину. Прежде это будет сделано здесь, в Городе. А потом потихоньку начнёт остальное входить, включаться в этот процесс». |
Предложения по сайту присылайте на |