![]() |
|
Повествование от Вадима
Глава 7Апрель 43 г. Э.Р. |
Глава: по стихам
|
|
1 |
|
||
|
2 |
Накануне вечером Учитель принял быстрое решение о выезде в Кишинев для участия в «круглом столе» религиозных конфессий республики Молдова, собирающихся выразить свое отношение к войне в Ираке, которая все же началась, несмотря на несогласие с развертыванием военных действий Организации Объединенных Наций. |
||
|
3 |
Организаторами этого «круглого стола» были международный альянс журналистов и (негласно) кишиневские последователи Свершения, которые уже много лет не встречали Учителя в Молдавии и очень желали, чтобы предложения Учителя о разрешении кризисной ситуации в мире были услышаны мировым сообществом посредством «круглого стола». |
||
|
4 |
О готовящемся «круглом столе» религиозных конфессий Молдавии и о том, что Он приглашен на это собрание как Основатель Церкви Последнего Завета, зарегистрированной в Молдавии Министерством юстиции, Учитель знал заранее от кишиневских последователей, но решение о собственном выезде в Кишинев принимать не торопился, предполагая, что на такое межконфессиональное собрание надо поехать кому-то из учеников. И Вадим, находившийся в последние дни марта в Новосибирске с концертами, на которых он отвечал на вопросы о Свершении и общине, готовился отправиться из Новосибирска в Кишинев. |
||
|
5 |
И вот в ночь с первого на второе апреля Виссарион оказался в Красноярске, а утром уже в Москве, в аэропорту Домодедово, где Его и Бориса встречал Вадим, прибывший из Новосибирска в Домодедово несколькими часами ранее. |
||
|
6 |
Второй день апреля Виссарион с учениками провели в Звенигороде, в новом доме Валентины и ее дочери Вики. Той самой Валентины из Медведково, которая на протяжении нескольких лет принимала в своей московской квартире Учителя и спутников Его в мгновения их приезда в Москву. |
Поездки Учителя 43 г. Э.Р. | |
|
7 |
Теперь Валентина жила в Звенигороде. Звон монастырских колоколов был хорошо слышен в ее доме; Учитель сел за обеденный стол, колокольный звон сопроводил начало трапезы. |
||
|
8 |
В этот день на глазах Валентины не раз появлялись слезы, когда она смотрела на Учителя и начинала разговор с Ним. |
||
|
9 |
Третий день апреля. Москва. Однокомнатная квартира Татьяны Денисовой, уже живущей в Петропавловке и находящейся в эти дни в Москве для того, чтобы увидеть маму свою и завершить дела, связанные с переездом в общину. |
Поездки Учителя 43 г. Э.Р. | |
|
10 |
Здесь Учитель встретился с академиком Российской академии естественных наук, доктором технических наук, профессором Людмилой Болотовой и Михаилом, автором одной из передач общественного российского телевидения. |
Встречи Учителя с разными людьми в 43 г. Э.Р. | |
|
11 |
В долгом мягком разговоре с Людмилой, в котором был проявлен искренний глубокий интерес к личности Виссариона и жизни общины, основанной Им, зародилась идея встречи с кругом московских ученых, заинтересованных в исследовании путей развития российского общества и имеющих интерес к построению жизни в сибирской общине, которая не имеет аналогов в мире по многим аспектам, в том числе по численности своей. |
||
|
12 |
Вечером этого дня с Киевского вокзала Учитель поездом отправлялся в Кишинев. Более ста человек, в основном это были москвичи, уже давно не встречавшие и не провожавшие Учителя, пришли на вокзал выразить Ему свою радость. Улыбки, цветы, хлеб и фрукты в дорогу. |
||
|
13 |
Дорога заняла более суток. Пассажиры вагона, в котором ехал Учитель, не раз с любопытством и легким смущением коротко заглядывали в купе, не решаясь начать разговор с Человеком, которого с радостными улыбками провожало такое большое количество людей. |
||
|
14 |
Некоторые все-таки вступали в разговор. Молодой человек, верующий протестантской церкви, слышавший и читавший о Виссарионе много противоречивой информации, спрашивал Учителя о признаках Второго Пришествия, не раз повторяя, что Христос в его сердце. |
||
|
15 |
«Почему же Вы называете Себя Христом?» спросил молодой человек в конце разговора. |
Список вопросов этой главы | |
|
16 |
«Потому что Я Тот, Кто обещал Прийти, чтобы помочь увидеть многим, что же они носят в своем сердце», улыбнувшись, ответил Учитель. |
||
|
17 |
Мгновения другого разговора: «От меня ушла жена, оставив меня с двумя детьми, с грустью и одновременно с возмущением рассказал мужчина средних лет. Что же мне делать?» |
Список вопросов этой главы | |
|
18 |
«Поблагодари ее за все хорошее, что было», ответил Учитель. |
||
|
19 |
В ночь с четвертого на пятое апреля поезд прибыл в Кишинев. Несмотря на поздний час Учителя большим числом встречали кишиневские последователи. |
Поездки Учителя 43 г. Э.Р. | |
|
20 |
В Кишиневе было прохладно, весна затянулась, сады еще не цвели, но отопление в городских квартирах уже отключили, ориентируясь не на температуру воздуха на улице, а на апрель месяц, который обычно бывает теплым в Молдавии. |
||
|
21 |
Из Сибири, где в своем доме всегда можно затопить печку, путники попали в Молдавию, где быстро замерзли в городской квартире, в которой не было ни печки, ни дров. |
||
|
22 |
Учитель с улыбкой вспомнил поговорку: «Сибиряк не тот, кто холода не боится, а тот, кто тепло одевается». |
||
|
23 |
В первой половине дня пятого апреля Учитель неожиданно появился на межконфессиональном «круглом столе». О том, что Виссарион будет участвовать в этой конференции, не знал никто из представителей молдавских религиозных конфессий, присутствующих в зале. |
Встречи Учителя с разными людьми в 43 г. Э.Р. | |
|
24 |
Как показалось Вадиму, на лицах некоторых служителей церквей, особенно православных, появилось нескрываемое удивление, когда Учитель вошел в зал. |
||
|
25 |
Открыл конференцию Валентин, президент международного альянса журналистов. Говорил Валентин на молдавском языке, переводчик старательно переводил на русский, хотя все присутствующие хорошо знали русский язык. |
||
|
26 |
«Я полностью уверен в том, что религия является самой мощной силой, которая может управлять человечеством в эти трудные времена», сказал Валентин в своем вступлении. |
||
|
27 |
И напомнил Валентин притчу о человеке, который в мгновения, когда потоп заливал улицы города, трижды отказывался от помощи, предлагаемой ему ближними, которые проплывали мимо него в лодках. |
||
|
28 |
При этом человек отвечал на предлагаемую ему помощь, когда уровень воды поднимался все выше и выше: «Ничего со мной не будет, ибо Господь охраняет меня и заботится обо мне». |
||
|
29 |
В конце концов человек утонул, попал на небеса и, представ пред Лицом Господа, обратился к Нему: «Господи! Неужели я был настолько грешен, что заслужил такую страшную смерть в потопе?!» |
||
|
30 |
Господь ответил ему: «Я трижды присылал лодки к тебе, и ты ни в одну из них не сел». |
||
|
31 |
Далее ведущий «круглого стола» предоставлял слово лидерам и представителям религиозных конфессий. |
||
|
32 |
Священнослужитель, представитель молдавской митрополии, зачитал послание православной церкви республики Молдова от имени митрополита Кишиневского и всей Молдовы Владимира. |
||
|
33 |
Из уст переводчика прозвучали следующие строки: «Христос Сам по Себе является миром Именно поэтому православная церковь республики Молдова является истинным проявлением мира». |
||
|
34 |
Нунций, посланник римского папы, епископ Жан-Клод, находящийся в эти дни в Молдавии, сделал видеообращение к участникам «круглого стола». |
||
|
35 |
И было сказано епископом, что папа римский призвал верующих всех церквей, чтобы апрель был месяцем молитв, смирения, мира. |
||
|
36 |
Выражая отношение к войне, Жан-Клод сказал, что было бы хорошо, чтобы конфликты начинали разрешаться с бытового уровня, тогда не будет большего несчастья. |
||
|
37 |
«Что-то хорошее можно сделать только тогда, когда собственное сердце находится в мире», напомнил епископ Жан-Клод. |
||
|
38 |
Епископ церкви евангелистов-баптистов в своем выступлении сказал: «Нельзя решать вопросы мира, попирая право человека на жизнь Надо взяться всем за руки, обратиться к Богу через Иисуса Христа». |
||
|
39 |
Далее ведущий предоставил слово Основателю Церкви Последнего Завета, духовному Учителю Виссариону. |
Слово Учителя в 43 г. Э.Р. | |
|
40 |
«Если люди собрались вместе обсудить какую-то проблему, это уже надежда. |
||
|
41 |
Результат этой надежды, конечно же, определится тем, как будут собравшиеся решать возникшую проблему. |
||
|
42 |
И Я вижу уместным вступительное слово ведущего, рассказавшего замечательную притчу. Притча прозвучала очень кстати. |
||
|
43 |
И хотелось бы добавить к пониманию того, что от самого верующего прежде зависит, будет он спасен или нет, еще и другой оттенок: нужно быть очень внимательным к тому, что рядом может проявиться в качестве предложения. |
||
|
44 |
Думаю, что уже в самом начале встречи можно было бы увидеть пожелание Бога всем собравшимся быть очень внимательными к тому, что может быть предложено в этом зале. |
||
|
45 |
И в данном случае Мне хотелось бы не только кратко выразить некоторую оценку происходящего сейчас в мире, но и высказать некоторые предложения. |
||
|
46 |
И Мне хотелось бы, чтобы собравшиеся здесь люди выразили не только замечательные лозунги, но и выдвинули конкретные предложения. |
||
|
47 |
Лозунг характерен тем, что призывает всех быть хорошими. Но он не говорит о том, как стать хорошими. |
||
|
48 |
Если такие лозунги прозвучат, то можно подумать, что здесь собрались хорошие люди, но могут ли они решить возникшую проблему?.. |
||
|
49 |
Происходящий в мире конфликт, который сейчас приобретает глобальные масштабы, рожден особенностью построения человеческого общества, которое существовало и пробует существовать сейчас дальше, не изменяясь по сути своей. |
||
|
50 |
Возникающие войны это естественный результат ненормального построения человеческого общества и его развития. |
||
|
51 |
А так как политика это, в свою очередь, естественный плод этого же ненормально построенного общества, то, конечно же, с помощью политики разрешить возникающие конфликты невозможно. |
||
|
52 |
Есть интересный афоризм, говорящий о том, что политика это умение выкурить трубку мира на бочке с порохом. |
||
|
53 |
Но политика не решает вопрос присутствия пороха в бочке. И это означает, что кому-то удастся выкурить эту трубку мира, а кому-то не удастся, а значит, опять в очередной раз будет война. |
||
|
54 |
То есть, пока не убрана сама причина, располагающая тот или иной народ к агрессивному конфликту, попытка рассмотреть какие-то другие меры, выстроить дополнительно какие-то дружественные отношения друг к другу не есть разрешение проблемы, проблема будет становиться с каждым разом все сложнее. |
||
|
55 |
Можно видеть, как многие страны, дружественно настроенные, создав по-своему замечательную Организацию Объединенных Наций, оказываются все-таки бессильны перед одним агрессивно настроенным государством и решить на самом деле задачу не в состоянии. |
||
|
56 |
Эту задачу также не смогут решить и многочисленные демонстрации, которые время от времени разными всплесками проявляются в разных государствах. |
||
|
57 |
Миллионы протестующих легко способны создать иллюзию того, что как будто бы решается проблема. И вы видите: одни протестуют, а другие продолжают успешно убивать друг друга. |
||
|
58 |
Конечно же, разрешить проблему должно именно духовное Учение, но не то духовное сообщество, которое сейчас существует на Земле. |
||
|
59 |
Многочисленные духовные сообщества, существующие в многочисленных странах мира, не перестраивают по сути существующее мироустройство. |
||
|
60 |
И действительно ли можно будет усматривать весомым голос духовных движений, если они друг с другом не могут по-настоящему взяться за руки? |
||
|
61 |
Лозунг «Разделяй и властвуй» как раз очень хорошо распространен среди религиозных движений. Это очень скорбная картина. |
||
|
62 |
Царство, разделенное само в себе, обязательно распадается. |
||
|
63 |
Поэтому, даже если предположить временное объединение отдельных духовных движений в попытке высказать что-то о мире, на самом деле это мало что может принести. |
||
|
64 |
Ибо для человека, который действительно ищет Истину и все больше набирается мудрости, проживая в существующем мире, значительную роль играет обстоятельство, когда он слышит призывы духовных движений, но не видит мира между ними. |
||
|
65 |
Поэтому, чтобы разрешить существующий конфликт, развивающийся сейчас в обществе через серию серьезных агрессивных акций в виде войн, которые мы сейчас наблюдаем, надо обратить внимание людей на обстоятельство нестандартного характера, которое подобно предложению из притчи, когда предлагается лодка тому, кто утопает, но по-своему надеется на свою веру в Бога. |
||
|
66 |
Верующие христиане знают высказывание Иисуса в Новом Завете о Последних Временах, когда Иисус проводит параллель, говоря: «Как было во дни Ноя, как было во дни Лота, так будет и во дни Сына Человеческого». |
||
|
67 |
Там было упоминание о том, что люди жили, пили, женились, работали жили, как они привыкли жить, до времени, когда обрушилось на них неожиданно большое бедствие: во времена Ноя обрушился водный поток, во времена Лота огонь с неба был низвергнут. |
||
|
68 |
Христиане достаточно правильно понимают с одной стороны, что бедствия действительно могут появиться неожиданно. Но хотелось бы, чтобы был еще и взгляд с другой стороны на эти параллели. |
||
|
69 |
А что еще подразумевалось в этих высказываниях? Не подразумевалось ли, что в то время, когда могло случиться большое бедствие, человеку было предложено что-то, что должно было его спасти? И в свое время сделал это Ной, а в другое время сделал это Лот для своих собратьев. |
||
|
70 |
То есть, прежде чем человечество должно было ввергнуться в пучину серьезных неприятностей, человечеству было дано предложение, как разрешить надвигающуюся проблему. |
||
|
71 |
Было бы неумным предполагать, что, когда будут посланы несчастья, Бог заранее не предупредит людей о том, как можно было бы этого избежать. |
||
|
72 |
И, завершая, Я хочу коснуться предложения. Это, конечно же, очень своеобразное предложение. Но если собрались подумать, как решить проблему, то почему бы не посмотреть и на это предложение. |
||
|
73 |
Соединить людей вместе может только живой Учитель и ни в коем случае ни одно Священное Писание. |
||
|
74 |
Учение, которое должно разрешить все без исключения конфликтные стороны, существующие в разнообразных религиозных учениях, уже дано. |
||
|
75 |
И если духовно устремленные люди подойдут к исследованию того, что дано, с позиции: «А вдруг это действительно то, что мы ждали», то Я уверен в короткий период времени обстоятельства достигнут такого уровня, когда можно будет быстро прекратить конфликтные ситуации, которые возникли сейчас в обществе и развиваются дальше. |
||
|
76 |
Я готов встретиться с любым количеством желающих разобраться, на любом уровне могу помочь вам убрать все камни преткновения, которые между вами существуют. |
||
|
77 |
Прямо рассказать о Боге может только Его Сын и никто больше. И Он уже Пришел!» |
||
|
78 |
Ведущий, не дав возникнуть паузе после Слова Учителя, напомнил участникам «круглого стола» и журналистам средств информации, что все присутствующие могут задавать вопросы друг другу по любым высказываниям, ибо каждый пришел сюда со своим видением мира. |
||
|
79 |
Далее ведущий предоставил слово следующему участнику. Им был пастор союза свободных церквей республики Молдова харизматического культа. |
||
|
80 |
Пастор в своем выступлении сказал, что Бог может использовать кого угодно США, Британию, чтобы исполнить Свою Волю, сокрушить «вавилон» (подразумевая под понятием «вавилон» нечистое и деспотичное); |
||
|
81 |
Что различные народы и страны подвергались Божьему суду, но и Америка заслужила наказание за действия по отношению к своему и другим народам. И если Америка не покается, ее может постичь та же участь, которой подвергались многие из великих империй прошлого. |
||
|
82 |
«План спасения людей и Израиля принадлежит Богу», сказал пастор. |
||
|
83 |
Конференцию продолжил представитель церкви адвентистов седьмого дня. |
||
|
84 |
Потом выступал преданный Кришны, представляя общество сознания Кришны. |
||
|
85 |
Далее представитель армянской христианской общины Молдавии уважительно поддержал Слово Учителя Виссариона и предложил от лозунгов перейти к рассмотрению конкретных предложений. |
||
|
86 |
И были в этом дне выступления и представителя одного из эзотерических направлений, и представителя католической церкви Молдавии. |
||
|
87 |
После перерыва, в течение которого было разобрано много литературы, относящейся к Свершению в Сибири и предусмотрительно принесенной на конференцию кишиневскими последователями Учителя, начались вопросы участников «круглого стола» друг к другу и журналистов к участникам «круглого стола». Почти все вопросы были направлены к Виссариону. |
||
|
88 |
Отвечая на вопрос о Миссии Своей, Учитель сказал: «Говорить о Миссии это самая шумная тема, которой как будто бы все хотят коснуться, но очень боятся. Тема живого Учителя очень остро стоит в жизни верующего человека. |
Список вопросов этой главы | |
|
90 |
Все ожидают Учителя. Но если мы сравним представления людей об этом Учителе, мы увидим, что они непонятно кого ждут. У всех Он разный. |
||
|
91 |
Все создают Ему облик и линию поведения, которые трудно на самом деле отнести к волеизъявлению Бога Вселюбящего. Хотя все как будто бы хотят увидеть Учителя Любви, но создают о Нем представления, которые, конечно, не имеют к Нему никакого отношения. |
||
|
92 |
И сейчас, в это горячее время, когда серьезно разгорается война большого масштаба, начало которой было положено в Югославии и которая заставит людей серьезно содрогнуться, какой еще период времени нужно ждать, надеясь: «А вдруг придет Учитель и все Сам сделает? Он все быстро поставит на место, быстренько мир наведет на Земле, и будем жить в мире дальше». |
||
|
93 |
Учитель не должен так приходить. Он должен прийти и, не навязывая, не заставляя, не демонстрируя никаких явных чудес, предложить выход, показать: вот лодка, может быть, сядете? И выбор должен сделать сам человек. Такова Моя роль. |
||
|
94 |
Я знаю проблемы человека. Я знаю ответы на все вопросы, на которых преткнулись духовные учения. |
||
|
95 |
У многих достаточно хорошее представление о духовном и о Боге, но оно не достаточно правильное, там есть немало ошибок в понимании. Эти ошибки надо обязательно разобрать. |
||
|
96 |
Истинный голос духовные движения смогут проявить только тогда, когда на Земле будет одна Вера. |
||
|
97 |
Потому что Бог Один, и Вера может быть только одна. И она несет единые законы развития человека. |
||
|
98 |
Так вот эти законы развития, на которых должно быть основано построение коллективного, совместного существования, должно рассматривать действительно истинное Вероучение. |
||
|
99 |
Там должно предусматриваться развитие науки, там должно предусматриваться развитие творчества, искусства. Это все должно охватить духовное Учение, |
Глава: по стихам
|