1 |
«Когда рядом Истина, можно сопоставить свои действия с Ней. Находясь далеко от Тебя, непросто проконтролировать свои действия в определённой ситуации, сопоставить их с проявлением Истины. Когда находишься рядом с Тобой, чувствуешь себя, как в жёсткой сцепке, если сравнить с машиной. А подальше от Тебя — на длинной верёвке, когда может заносить в разные стороны. Есть ли возможность, находясь далеко от Тебя, правильно формироваться?» — был один из вопросов. |
 ответ Учителя |
|
2 |
В одной из бесед февральского дня Учитель сказал: «Старайся анализировать, что именно принесло тебе боль, по какому именно месту ударило, по каким качествам ударило, что именно отреагировало, — допустим, жадность или не хочется, чтобы кто-то тебя унизил. |
ответ Учителя |
|
3 |
«Почему так много душ создано Отцом? Ведь на Земле предположительно сохранится небольшое количество людей, которые составят основу будущего человечества. Большая часть уйдёт в небытие, какая-то часть будет ждать перерождения. Получается, создано большое количество душ, а основу составит лишь горстка...» — был один из вопросов-рассуждений к Учителю. |
ответ Учителя |
|
4 |
Отвечая на один из вопросов о способности Творца Вселенной знать и слышать все мысли человека, Учитель сказал: |
ответ Учителя |
|
5 |
В беседе с женщиной, находящейся в неуравновешенном эмоциональном состоянии от действий ближних, Учитель сказал: «Не сам человек создаёт неприятности другому, это закон материи реагирует на то, как ты действуешь, как ты участвуешь в этом мире. |
ответ Учителя |
|
6 |
Мгновения ещё одного разговора: «У меня есть образ хорошего мужчины, а муж мой … не совсем соответствует этому образу», — вздохнула женщина. |
ответ Учителя |
|
7 |
«Что значит правильно принять?» — спросила женщина. |
ответ Учителя |
|
8 |
«Муж может скушать приготовленную мной еду независимо от того, кушал ли ребёнок, кушала ли я. Он это делает, забывая о нас. Я понимаю, что мужчина не должен так делать, он должен заботиться о семье. В последнее время у меня появилась очень резкая реакция на мужа». |
ответ Учителя |
|
9 |
«У меня большое недоверие к мужу моему. Мне хочется убрать это недоверие». |
ответ Учителя |
|
10 |
«Учитель, я знаю, что всё, что Ты говоришь, это правильно и по-другому быть не может. Но я увидел в себе столько слабостей, непосильных мне, и теперь мне не хватает Веры, я не знаю, как всё это исправить», — сказал мужчина во время индивидуальной встречи с Учителем. |
ответ Учителя |
|
11 |
«Я себя ощущаю на обочине. Я не в той струе, в которой все идут за Тобой», — вздохнул мужчина, продолжая разговор. |
ответ Учителя |
|
12 |
Минуты ещё одной встречи: «Я и к Тебе не пришла, и без Тебя не могу. Есть люди, которые могут жить без Тебя. Они либо вообще не приходят к Тебе, либо легко уходят от Тебя. Они могут жить без Тебя, посчитав Тебя врагом, а я — нет», — сказала уставшая женщина, просящая в разговоре с Учителем отпустить её из жизни. |
ответ Учителя |
|
13 |
«Разве можно доказать, что Ты враг?» — спросила она. |
ответ Учителя |
|
14 |
«То есть я могу стать Твоим врагом?» |
ответ Учителя |
|
15 |
«Но ведь Ты же говоришь, что смерти нет. Даже если я какое-то время буду там мучиться, я всё равно в ад не уйду». |
ответ Учителя |
|
|
Виссарион
Учение 